四年级科学单元测试题（上）(1).doc

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1、小学四年级科学第一单元练习题一、我会填空：1、风向是指风方向，可以用来测量。2、下雨的等级：、、、、、六个等级。3、根据云量的多少，天气可分为、和4、气象学家在对云进行描述时通常把云分成三类、和。5、是测量降水量多少的装置，降水的形式很多，常见的有、、等。二、我会判断：（）1、天气变化对我们的生活没有影响。（）2、天气每天都在发生变化。（）3、一天中，气温不会发生变化。（）4、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。（）5、温度对天气的影响不大。（）6、室外温度一定比室内温度高。（）7、我们每天测量气温的时间、地点可以不一致。（）8、云在天空中是会变化的，不同的云预

2、示着不同天气的来临。（）9、天气的变化是没有规律的。（）10、有些动物和植物也能预报天气。三、我会选择：1、一天中，（）的气温最低。A、夜晚B、凌晨2、由西向东吹的风是（）。A、西风B、东风3、大雨24小时的降水量是（）A、25~50毫升B、50~100毫升4、（）是测量风速的仪器。A、风向标B、风速仪5、大树摇摆，难以打伞是（）风。A、6级B、7级6、如果松果的鳞片紧闭，则表示即将（）A、下雨B、晴天四、连线题：卷云靠近地球表面的扁平层状云积云看上去像棉花堆一样的云层云纤细的羽状云，由细小的冰晶组成的五、我会间答：1、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（可以用文

3、字或画图表示）2、我知道的天气谚语有：（至少写两条）小学四年级科学第二单元练习题一、我会填空：1、固体物质溶解在水里，能够形成、、的溶液。2、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解、等气体。3、酒精灯的火焰分为、和三部分。4、物质在水中溶解的快慢与、、等因素有关。二、我会判断：（）1、不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。（）2、用酒精灯加热完毕需要熄灭时，可以用嘴吹灭火焰。（）3、胶水能像高锰酸钾那样溶解在水里。（）4、不同物质在水中的溶解能力是一样的。（）5、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的二氧化碳进行呼吸的。（）6、在同等的温度下搅拌能加快溶解。

4、（）7、食用油能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水。（）8、一定的水只能溶解一定的物质。（）9、洒出的酒精在灯外燃烧，可用水浇灭。（）10、盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。三、我会选择：1、下列物质能在水中溶解的是（）。A、面粉B、食盐C、沙子2、能用过滤的方法从水中分离出来物质的是（）。A、面粉水B、高锰酸钾水C、食盐水3、分离食盐和水的方法是（）。A、过滤B、沉降C、蒸发4、酒精灯（）的温度最高。A、外焰B、内焰C、焰心5、（）能使水果糖的溶解快一些。A、搅拌B、热水C、放人热水并搅拌四、实验题：轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮塞封

5、住管口。1、慢慢地拉注射器活塞，你看到；2、慢慢地推注射器活塞，你看到；3、这个实验说明：。五、我会间答：1、酒精灯的使用我们应注意哪些？2、你有哪些方法可以加快水果糖的溶解？小学四年级科学第三单元练习题一、我会填空：1、一个物体在的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为。声音是由产生的2、声音以的方式传播，当声音遇到物体时，会使物体产生，声音就是这样通过各种从一个地方传播到另一个地方。3、耳朵可分为、、三部分。4、音叉是一种仪器，用来调试和测试。5、鼓膜很薄而且有，即使是很轻的声音，它都会产生。二、我会判断：1、我们可以利用物体制造出不同的声音。2、物体停止

6、振动，还会有声音。3、物体振动得越快，发出的声音就越高。4、尺子伸出桌边越长，振动发出的声音越高。5、空气是传播声音的重要物质。6、耳廓对我们听声音没有关系。7、过高过低的声音会对我们的听力产生伤害。8、声音在真空中能传播。9、声音在不同物体中传播的都是一样的。10、减少有害的声音，对我们保护我们的听力和身体健康是很重要的。三、我会选择：1、音叉上的字母代表的是（）。A、音调B、音色C、音高2、声音的强弱可以用（）来描述。A、音量B、音调C、音色3、尺子伸出桌边（），振动发出的声音最高。A、8厘米B、12厘米C、16厘米4、用力打击的音叉轻轻接触水面，水面会（）。

7、A、没有变化B、产生波纹C、迅速上升5、人说话的声音是由（）振动产生的。A、嘴唇B、喉咙C、声带四、连线题：用力拨动伸出桌边的尺子听到的声音强轻轻拨动伸出桌边的尺子听到的声音弱拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低五、我会间答：我们的耳朵是怎样听到声音的？