浅谈幼儿自尊的培养.doc

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1、浅谈幼儿自尊的培养筠连县幼儿园宋晓莉自尊的定义之一：人活一口气，树活一层皮这就是自尊自尊是幼儿自我意识中最具有积极意义的情感成分，是幼儿心理健康的重要指标之一1、幼儿的自尊通常以他人的评价来衡量2、生理需要3、老师容易忽略的地方：语言环境对自尊的影响4、安全是自尊的前提5、家长对幼儿自尊的影响6、做到家园合作，引导家长避开幼儿谈幼儿的缺点7、自尊与能力相关幼儿园老师应该从哪些方面去培养幼儿的自尊？1、如绘画指导过程中如何就幼儿不同的表现来培养幼儿的自尊老师的引导要合理让幼儿大胆表达意图，个别与全体相结

2、合，用相应的语气和语言去引导孩子，让孩子大胆想象。2、唱歌跑调：用榜样的来帮助幼儿树立自尊，如那种唱歌唱得认真，但效果不好，任然要跑调的，就可以表扬他唱得认真等等来帮助他。对于这类孩子尽量选一些不容易跑调的歌曲。或者建立团队，通过团队的力量来帮助孩子树立自尊。3、健康、温馨、和谐的班级气氛是儿童身心发育的最佳环境，是给孩子以勇气力量和自信的源泉4、批评时应注意：我们应该批评的是孩子的言行而不是孩子本身，即对事不对人，这样就不致于挫伤儿童的自尊心和自信心。自尊心和自信心是每个健全人最基本的需要，自尊是上

3、进的基础和动力，自信是成功的钥匙，老师只有给幼儿以最大的信任，最必要的指导，最实际的帮助，才能有效地促进孩子自尊心和自信心的发展，促进孩子人格的完善