一轮复习导学案1.doc

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1、高二生物一轮复习导学案1班级____________姓名___________《走近细胞、显微镜的使用》导学案【考纲要求】掌握显微镜的使用方法，尤其是高倍显微镜的使用方法【学习目标】1、举例说明生命活动离不开细胞2、生命系统的结构层次【重点】1、生命系统的结构层次一、关于病毒*热身训练：1、将下列病毒按照遗传物质进行分类：噬菌体烟草花叶病毒HIVSARS病毒禽流感病毒乙肝病毒*热身训练：2、由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A.虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B.能引发传染病，必须

2、寄生在活细胞内C.在人工配置的富含有机物的培养基上可以培养D.通过细胞分裂进行繁衍后代知识点总结：1、病毒的组成是什么？遗传物质是什么？2、病毒的生活方式是什么？以（噬菌体侵染细菌的实验）过程为例总结病毒增殖的过程3、回顾学过的知识总结病毒的应用有哪些？4、病毒在生态系统中属于哪种成分？【高考连接】1、二、生命系统的结构层次生命系统的结构层次由小到大依次是什么？最基本的生命系统是什么？分类：思考：所有的生物都具有生命系统的各个层次吗？三、显微镜的使用及注意的问题*热身训练：1、观察细胞中的染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，换用高倍镜并增加

3、进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，换用高倍镜并减少进光量，调焦观察C.低倍镜对焦，换用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察知识点总结：1、显微镜的使用方法2、结合图中目镜与物镜的结构，总结镜头长短与放大倍数之间的关系？3、显微镜放大倍数的含义是什么？结合图示思考：1、调节显微镜视野亮暗的结构是什么？2、换用高倍镜时的操作步骤是什么？