中班综合活动：筷子的世界.doc

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1、中班综合活动：筷子的世界活动目标：1、知道筷子是中国人用餐的主要工具，了解筷子的种类。2、教育幼儿学习正确使用筷子的方法。3、掌握筷子的其它用途，发展幼儿的创造潜能。活动准备：课件、各种类筷子、游戏道具活动过程：一、激发兴趣，导入活动带领幼儿去参观“筷子的世界”，激发幼儿兴趣。（小朋友们你们好，欢迎你们来到筷子世界，现在请小朋友们找个椅子坐下来吧！）二、看看，好多的筷子（筷子爷爷听说有好多小客人来到了这里，他非常高兴　　出示爷爷图片）１.筷子的历史（小朋友们，你们知道吗？筷子最早是谁发明的啊？你来猜一猜。幼答。筷子是中国人的发明，是我们中国人用餐的

2、主要工具。古时候，人们削两根细竹棍，一头细一头长，称它为“箸”。后来又叫筷子，它既可以夹菜，也可以当叉，又方便又卫生。你们说它是不是很神奇呢？）２.筷子的种类（更神奇的还在这里呢！你们看）３.你见过的筷子（看了这么多筷子的图片，请你们来说一说，你见过什么筷子？）三、学学，我会用筷子１.你来用用筷子（那你们会用筷子吗？你来试一试）２.观看正确使用筷子的方法（原来小朋友们是这样用筷子的，现在请你来看看老师是怎样用筷子的，看了之后你也来学学）（小小筷子本领强，手握中间对齐棒，拇、食、中指来帮忙，先张开再合拢，反反复复夹菜忙，饭菜吃完味更香，提前背会）３.

3、幼儿尝试正确的使用筷子（夹、挑、搅、拨）４.我会了（你们真聪明一下子就学会了用筷子，请你来为自己夹些好吃的东西吧）四、玩玩，神奇的筷子（孩子们，你们说筷子的本领大不大啊！筷子除了能吃饭以外还有好多的用处，你知道吗？幼答）１.说说筷子还可以做什么（教师小结）２.筷子游戏（拼图＼变变变）五、活动延伸健康的筷子