通用技术复提要.doc

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1、高二年级通用技术复习提要技术与设计1第一章　走进技术世界一、技术的价值1、技术与人技术的产生与人类需要之间的关系：人类需求孕育了技术的产生和发展；技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求。技术的作用：［保护人］技术为人提供了抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。既包括生理上的保护，也包括心理上的保护。（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强利用、保护、合理地改造自然的能力。（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］在探究技术、使用技术过程中，人的精神和智力得到发展

2、，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。（案例：爱迪生）2、技术与社会技术促进社会生产的发展，丰富社会文化的内容，改变社会生活的方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。技术是社会财富积累的一种形式。对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。（案例：福特T型车的生产流水线）技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要的作用。技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。3、技术与自然依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（案例：都江堰、荷兰风

3、车）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更加注重环境保护。（绿色技术、清洁工艺）二、技术的性质1、技术的目的性任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的的活动成果。总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决方案，满足人们的某方面的需求。（案例：助听器的发明）技术产生和发展的终极目的是满足人类的需要。2、技术的创新性创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果，都闪烁着创新的光芒。技术的发展需要创新，技术创

4、新表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有的技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。历史上一些重要的技术发明对技术发展具有巨大的推动作用。（p12案例：瓦特蒸汽机与第一次工业革命）技术创新是一个艰难而曲折的历程，有时一个产品往往要经历漫长的进化过程，需要不断的更新换代。（案例：显示器的革新与电视机的创新）3、技术的综合性技术具有跨学科的性质，每一项技术都需要综合运用多个学科、多个方面的知识。①技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为了满足自身的需要和愿

5、望对大自然进行的改造科学侧重认识自然，力求有所发现技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题科学通过实验验证假设，形成结论技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。②技术与艺术的关系艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想象力，而技术进步也会带来艺术创作方式的改变。技术涉及工具、材料、技能、工艺、程序等，艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等4、技术的两面性任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：网络技术方便人们

6、交流沟通，但也有人利用网络犯罪　B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别　克隆技术克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德　空间技术科学实验，卫星通讯。产生太空垃圾，用于战争）（恩格斯“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”）5、技术的专利性技术作为创造性劳动成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，它包含丰富的社会价值和经济价值。（案例：复印机的专利壁垒）［知识产权］是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。包括占有权、使用权、处分权、收益权。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利在产权

7、保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环［专利的特性］独占性、时间性、地域性 ［专利申请步骤］提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二章技术世界中的设计［设计］设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。1、技术的发展离不开设计（案例：书写工具、电动剃须刀。）①设计是技术成果转化