幼儿园中班中秋主题活动.doc

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1、幼儿园中秋主题活动――中班活动一名称：快乐的中秋节主要涉及领域：语言活动目标：1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。3．能安静的倾听同伴的表述。活动准备：1．家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。活动过程：1．交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓

2、展有关经验。★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。(2)交流自己对图书内容的理解。★指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)交流自己听过的其他传说。活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏主要涉及领域：艺术活动目标：1．在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。2．在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3．体验集体合作演奏的快乐。活动准备：乐曲磁带、乐器(

3、小铃、舞板、铃鼓等)。活动过程：1．欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。★指导语：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?2．通过身体的动作，感受歌曲的节奏。(1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。(3)看指挥分声部进行身体动作。3．尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。(2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。)(3)交换乐器进行演奏。活动三：欣赏儿歌《月亮》主要涉及领域：语言活动目标：1

4、．理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。2．在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。活动准备：根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。活动过程：1．观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。)2．迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。3．观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。4．迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。)