2020年秋八年级物理上册 1.2 走进实验室学案（无答案） 教科版.doc

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1、实验探究的重要环节（一）班级姓名1．认识长度的基本单位及常用单位，会进行单位换算；2．会用刻度尺测量常见物体的长度。1．1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫，简称。2．在SI中，长度的基本单位为　　，符号是，时间的基本单位为　　，符号是。3．写长度的常用单位名称和符号（）、（）、（）、_________（）、（）、（）。时间的常用单位有：（）、（）、（）、（）。4．长度单位的换算关系：1Km=m；1m=dm=cm=mm=_________________μm=__nm。5．图1中刻度尺的分度值是，量程是，物体的长度是。图16．图2中刻度

2、尺的分度值是，物体的长度是，与图1中刻度尺进行对比，测量不同之处是。图21．使用刻度尺要做到三观五会:使用前：观察刻度尺的____、___和_；使用时：⑴会选：根据测量__________选择合适的刻度尺；⑵会放：刻度尺要，如果尺子较厚，要将有刻度的一侧紧贴，零刻度线对准被测物体的一端，如果零刻线磨损，可用一整刻度对准被测物体一端；⑶会看：视线应与刻度尺面；⑷会读：认准分度值，并要估读到分度值的__________；⑸会记：记录测量结果时，要有和。2．下列单位换算关系式中，正确的是()A．3.75m=3.75m×100=375cmB．3.75m=

3、3.75m×100cm=375cmC．3.75m=3.75×cm=0.375cmD．3.75m=3.75×100cm=375cm3．单位换算:4×105μm=_______________m；7.84×106m=__________________km；25nm=____________m；15km=______________cm；3.6m=_______________nm4．我国的长江全长6300km，如果换算成以米为单位，相当于__________m。5．如图3所示，刻度尺的分度值为________，木块的长度为_________。6．如

4、图4所示，所用刻度尺的分度值为_______，此物体的长度为_______cm。7．如图5所示是用分度值为mm的直尺测量物体的长度，甲同学的读数为41mm，乙同学的读数为41.0mm，丙同学的读数为16mm，丁的读数为16.0mm。上述四位同学中读数正确的是__________。图3图4图5A组1．测量长度的基本工具是，时间的测量用。2．在国际单位制中，长度的基本单位是，用符号表示；时间的基本单位是，用符号表示。3．请为下列数据填写上适当的单位：小明的身高为1.64；课桌宽46；物理课本的长为250；一枚硬币的厚度为2；刘翔在奥运会上夺得冠军的比

5、赛项目距离为110。4．无线电波在1s内通过的距离为3×105km=__________m＝__________mm。5．如图6所示，用某刻度尺测量物体的长度，则此物体的长度为cm。图66．同一长度的四次测量记录是:25.1mm，25.2mm，27.2mm，25.3mm，其中一次明显是错误的，它是_，根据以上测量记录，这一物体的长应记作。7．小明上学路上用了15min，合h，我校一节课的时间为40min，合s。B组8．用刻度尺测得一木块长32.65cm，由此测量结果可判断这把刻度尺的分度值是。9．某同学测量物体的长度，记录结果是27.45cm，其

6、中准确值是，估计值是__________cm，如果用毫米做单位，记录可写作mm。10．关于长度单位的换算，下列正确的是（）A．48cm=48cm÷100=0.48mB.48cm=48cm÷100cm=0.48mC.48cm=48cm×cm=0.48mD.48cm=48×m=0.48m11．用分度值是1cm的刻度尺，测量教室的长度，下面记录正确的是（）A．120.3dmB.12.03cmC.120.36dmD.12.5m12．关于长度与时间的测量，你还有什么问题想问老师吗？说不定你的问题也是其他同学的问题呢。请把它写出来吧！