2011高雄市儿童艺术教育节活动工作手册及有关课件指南

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1、2011高雄市兒童藝術教育節活動工作手冊目錄一、高雄市兒童藝術教育節簡介……………………………………………………二、2011高雄市兒童藝術教育節組織表……………………………………………三、2011高雄市兒童藝術教育節計畫………………………………………………四、子計畫一:「踩街與開閉幕」活動計畫…………………………………………(一)附件一~1「踩街與開幕」路線與流程…………………………………(二)附件一~2一顆種子的故事………………………………………………五、子計畫二:「專業演出暨交流之夜」實施計畫…………………………………

2、(一)附件二~1專業團隊演出場次表…………………………………………六、子計畫三之一「藝起來—圓夢:分區工作坊」實施計畫………………………(一)附件三之一~1研習內容及講師介紹……………………………………(二)附件三之一~3「藝起來—圓夢:分區工作坊」團體報名表…………………(三)附件三之一~4「藝起來—圓夢:分區工作坊」個別(小組)報名表七、子計畫三之二「兒童藝術教育論壇」實施計畫………………………………八、子計畫三之三「藝起來—圓夢:駐點工作坊」實施計畫………………………九、子計畫三之四閱讀廣場「藝想天開」實施計畫………

3、………………………十、子計畫三之五閱讀廣場「為愛閱讀」實施計畫…………………………………十一、子計畫四:「藝術體驗暨動靜態教育展」實施計畫…………………………(一)附件四~2「藝術體驗暨動靜態教育展」流程……………………………(二)附件四~3-1藝術體驗設攤企劃書………………………………………(三)附件四~3-2動態展演企劃書……………………………………………十二、子計畫五:「多元行銷」活動計畫……………………………………………十三、活動總表………………………………………………………………………452011高雄市兒童藝術教

4、育節計畫童心協力‧幸福揚藝/We“art”theworld2011年夏天的高雄市兒童藝術教育節,延續2010豐富且創新的活動項目,亦因應高雄縣市合併,融入更多區域多元、豐富的教育成果,讓致力於藝術教育的學校、師生、藝文團體與社區家長互相交流。除此之外,我們也邀集了來自日本、香港的重要藝術節策展人及日本、法國、德國、奧地利、西班牙、比利時等優秀國外演出團隊來台參與藝術節,為藝術教育節提供更多元、豐富的元素。我們計畫今年加入亞洲兒童藝術節聯盟(AsianAllianceforTheatreforYoungAudiences,簡

5、稱ATYA),除宣示我們對兒童藝術教育的重視,也希望透過國際的交流合作,提高高雄市的國際能見度,透過高雄市兒童藝術教育節,行銷高雄市的藝術教育與城市觀光。“WeARTtheworld”2011KaohsiungChildren’sArtEducationFestivalContinuingtheplentifulcreativitypresentedin2010,KaohsiungChildren’sArtEducationFestivalinthesummerof2011hasintegratedmultipleanda

6、bundanteducationalresultsfrommoreregionsconsequenttothemergerwithKaohsiungCounty.Thefestivalprovidesanopportunityforschools,teachers,andstudentswhodevotetoarteducation,aswellasartgroupsandparentsinthecommunitytointeractandcommunicatewitheachother.Moreover,wehavein

7、vitedprojectleadersfromtheleadingartfestivalsinJapanandHongKongtoparticipateinourfestival,whiletheoutstandingperformancegroupsfromJapan,France,Germany,Austria,SpainandBelgiumareaddingmorediversityandrichnesstoourfestival.WeplantojoinATYA,AsianAllianceforTheaterfor

8、YoungAudience,thisyearnotonlytoproclaimouremphasisonchildren’sarteducation,butalsotoelevatethepublicityofKaohsiungbymeansofinternationalcommunication,as

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