小学语文毕业班句子专项训练.doc

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1、句子专项训练改变句型:(1)把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?(2)把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。(3)把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务

2、。同学们把一项任务交给我。姐姐送给我一件最有意义的礼物。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。陈医生看好了孩子的病。陈医生把孩子的病看好了。(4)下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。妖魔被森林爷爷战胜了。蚂蚁吃了一条大虫。一条大虫被蚂蚁吃了。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。(5)把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”(5)将下

3、列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述)(6)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。半边天一下

4、子被浓墨似的乌云遮黑了。生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)生活在八十年代的青年人很幸福。乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句):乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?青少年不能没有理想。(反问句)青少年难道能没有理想吗?你们可以小点声说话吗?(析使句)小点声说话!伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!这是多么感人的事迹啊!(陈述句)这是感人的事迹。请你把字典借给我用一下。(疑问句)你能把字典借给我用一下吗?当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(

5、反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民。(7)把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。我难道没有办法称出大象的重量吗?我不可能没有办法称出大象的重量。为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。(7

6、)把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。(8)把下列两句话合成一句话我请马老师。 马老师讲故事。我请马老师讲故事。渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。 我收拾一条鱼。老板娘叫我收拾一条鱼。同学们选举他。 他当少先队员代表。同学们选举他当少先队员代表。妈妈买补品。

7、 补品送给奶奶。妈妈买补品送给奶奶。(9)把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?大家都能办到的事,我也能办到吗。雷锋精神怎么会过时呢?雷锋精神不会过时。知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。冬天来了,春天还会远吗?冬天来了,春天就不会远了。(10)把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事难道不使我深受感动吗

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