八年级物理全册 第2章 运动的世界 第3节 快与慢学案2（无答案）（新版）沪科版.doc

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1、第三节快与慢【自主学习】1、比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间比较______________的长短。（2）相同的路程比较______________的多少。2、在物理学中，把物体在_____时间内通过的________的多少叫做速度。速度是表示物体___________________________。公式：____________，公式变形为：___________、_____________。3、在国际单位制中，速度的单位是_________，读作________用符号_______或__________表示；日常生活中速度的单位还常用__________，

2、读作__________用符号____________或______________表示。4、实验室中常用__________和_____________测量物体的速度；条件好的学校在精确测量时往往用____________来测量物体通过一段距离所用的时间；而生活中往往在车辆上安装________来测量物体运动的速【合作探究】1、甲同学2s跑了10m,乙同学2s跑了8m，哪位同学跑的快？为什么？甲同学3s跑了10m,乙同学2s跑了10m，哪位同学跑的快？为什么？甲同学3s跑了10m,乙同学2s跑了8m，哪位同学跑的快？为什么？以上你发现比较运动快慢的方法有哪几种？2、怎

3、样比较物体运动的快慢？备注3、速度的公式是___________。换算：1m/s=__________km/h。【展示提升】1、飞机的速度比汽车的大，下列对这句话的分析正确的是（）A、飞机比汽车运动的路程长B、飞机比汽车运动的时间长C、飞机比汽车运动的快D、以上分析都不对2、个人在10min内，步行通过的路程是1.2km，求这个人的速度是多少m/s？3、速度的测定（一）用刻度尺和停表测定物体运动的速度实验方法：（1）原理：____________（2）实验器材：刻度尺、停表、玩具小车。（3）方法：用刻度尺测出物体运动的路程；用停表测出经过这段路程所用的时间；用公式___

4、______算出速度。（二）用速度仪可直接测出物体运动的速度。如图是用来测量速度的速度仪。例：如右图所示的速度仪的示数是。【巩固练习】1.1m/s=km/h1km/h=m/s2.速度是表示的物理量.3.正常运行的客运火车的速度一般为40ｍ／ｓ，读做（）A.40米B.40米每秒C.40每秒米D.40米除以秒4.人步行的正常速度大约是()备注A.4.5km/hB.15m/sC.20km/hD.9m/min5、敏捷的雨燕每秒能飞行48m，凶猛的鹰在捕捉猎物时，每分钟飞行距离可达2700m，比一比，它俩谁飞得快？【学后反思】本课结束，你在自学过程中的问题解决了吗？_______

5、_____________________你的收获是什么？_____________________________________________