教师常规检查表.doc

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1、教师常规检查记录表检查时间：年月日教师姓名年级科目项目内容ABC等级备课学期计划各类分析齐全、到位；各类措施可操作也可评价。有各类分析但分析不到位；各类措施可操作性不强，评价困难。各类分析不全也不到位，措施无法操作也难以评价。课时计划教学目标具体、全面、合理；重点、难点把握准确；课堂预设充分；教学设计有新意；教学过程清晰、流畅。教案详略得当。经常详细记载教学得失。教学目标具体、全面、合理；重点、难点把握准确；课堂预设充分；教学设计比较有新意；教学过程比较清晰、流畅。教案详略得当。经常记载教学得失。教学目标含糊；重点、难点、难点有偏差；没有课堂预设；教学设计思路混乱；教案详略不当

2、。教学得失记载比较随意。作业批改课堂作业批改及时、全面、认真；课外作业全收全批。课堂作业批改及时、全面、认真；课外作业批改随意。课堂作业批改随意，课外作业基本不批不改。评语客观公正，具有指导意义，能激励学生积极向上。客观公正，缺少指导意义。该有的评语没有，评语不客观也不公正。辅导课内外辅导课内外对学有余力学生进行辅导，课内外对学习困难学生进行辅导课内对学有余力学生进行辅导，课内对学习困难学生进行辅导课内外未对学有余力学生进行辅导，课内外未对学习困难学生进行辅导其它内容要求考核结果备注兴趣小组有适当的兴趣小组或运动队兴趣小组有活动计划，活动记录学生考查适当进行单元考查，期中、期末

3、考查正常考试后及时分析教学状况并上交有关分析材料职业规范不得体罚、变相体罚学生不得采用以过量的作业作为惩罚学生的手段不得随意拖堂、上课迟到、课堂打手机及上课时间随意离开课堂等其他违反职业道德规范的行为意见反馈