甘肃省安定区李家堡八年级物理下册 8 运动和力学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、《运动和力》学习目标1、物体不受力时怎样运动——保持匀速直线运动或静止状态。（1）牛顿第一运动定律：一切物体在没有受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。（又叫惯性定律）（2）惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。惯性是物体本身具有的一种性质，与物体是否受力、运动状态如何无关。2、物体受平衡力时怎样运动——保持匀速直线运动状态或静止状态。二力平衡条件：同体、等值、反向、共线。3、物体受非平衡力时怎样运动——改变运动状态。学习重点牛顿第一定律、惯性的理解、二力平衡的条件、物

2、体受非平衡力的运动情况学习难点惯性现象的解释及二力平衡条件的应用、非平衡力下的物体怎样运动。学法指导（实验引入（产生疑问）→设计实验→学生探究→分析归纳→得出结论（解决问题）→拓展应用（产生新疑问）。学习流程预习指导（一）知识回顾1._______________________叫摩擦力2.影响摩擦力大小的因素是______、____________3．我认为a、增大有益摩擦的方法：(1)、____(2)、b.减小有害摩擦的方法：(1)、(2)、(3)、(4)、任务导学1、合力（1）如果一个力产

3、生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。（2）、同一直线上二力的合成①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。2物体不受力时的运动（1）牛顿第一定律①内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。②牛顿第一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。③牛顿第一定律是在大

4、量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括出来的。我们周围的物体，都受到这个力或那个力的作用，因此不可能用实验来直接证明这一定律。（2）惯性：物体保持运动状态不变的性质①一切物体在任何时候、任何情况下都具有惯性；②物体的惯性的大小只取决于物体的质量；③惯性不是力。3、物体受平衡力时的运动（1）力的平衡物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力平衡。（2）二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（3）物

5、体在平衡力作用下，物体保持匀速直线运动状态或静止状态4、物体受非平衡力时的运动（1）非平衡力：物体受一个力或受两个或两个以上力，但这些力不满足平衡条件，这些力叫非平衡力。（2）物体在非平衡力作用下运动状态发生改变（运动快慢的改变、运动方向的改变）三、例题解析例1、小梅坐在行驶的火车里，她前面的茶几上放着一只熟鸡蛋，突然她发现鸡蛋向车行方向滚去。小梅迷惑不解，并没有什么力来推鸡蛋，它为什么向前滚呢？请你向她解释原因。例2、小华在超市用20N的力推着装货物的车子做匀速直线运动，突然发现前面有一个小孩

6、挡住去路。于是改用25N向后的拉力；这时车子减速向前运动，求此时车子所受合力大小。拓展延伸二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力如果大小相等，方向相反，且又在同一直线，这两个力为平衡力。在具体问题上要着重区分作用力与反作用力，以免混淆.区分的根本在于作用力与反作用力分别作用于两个物体，两平衡力是作用于同一物体的.1．作用在一个物体上的两个力，分别为F1＝3N,F2＝5N，并且这两个力在同一直线上，则F1与F2的合力（)A．一定是8NB．一定是2N达标检测C．可能是3N或5ND．可能是2N或8N

7、2．如图所示，一个小孩沿水平的方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，则（)A．小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车受到的阻力C．小孩对车的推力小于车受到的阻力D．小孩对车的推力与车受到的阻力大小关系不能确定学习小结正确理解惯性的概念。（1）物体所具有的保持其运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体所具有的一种基本属性。一切物体在任何情况下都具有惯性。（2）惯性与惯性定律不同，二者不可混淆。（3）惯性不是力，力是物体对物体的作用，力是物体间相互作用产生的。力有三要

8、素，而惯性与外界条件无关，惯性只有大小，物体惯性的大小跟它的质量有关，质量大的物体惯性大。作业布置动手动脑学物理1、5题课后反思