福建省泉州市东海中学八年级物理上册 3.1 透镜导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、透镜　　一、学习目标1.能区分凸透镜和凹透镜。2.通过实验知道透镜对光的作用。3.了解透镜的焦点和焦距，知道利用太阳光粗测凸透镜焦距的方法。4.能完成特殊光线经透镜折射后的光路图。5.利用透镜对光线的作用解释一些简单的自然现象，解决一些简单的实际问题。重点：知道透镜对光的作用及粗测凸透镜焦距的方法。难点：完成光线经透镜折射后的光路图。二、知识准备1.若光从空气斜射入玻璃时，折射角入射角；入射角增大时，折射角将；若光从玻璃斜射入空气时，折射角入射角。若光线从空气垂直射入玻璃时，光线将。2.完成下列光路图：图1图2三、学习过程【学点一】凸透镜

2、和凹透镜阅读课本60页相关内容，回答以下问题：1.是凸透镜，是凹透镜。2.是主光轴，是光心。3.怎样画凸透镜和凹透镜，请在下面分别画出一个凸透镜和凹透镜，并在透镜上画出主光轴并标出光心。【学点二】透镜对光的作用1.三棱镜是光学中常用的器材，请根据光的折射规律完成下列问题：(1)图甲是一束光线水平射入三棱镜，请画出该光线进入三棱镜后再进入空气中的光路．(2)运用三棱镜进行组合，探究如何达到图中乙、丙两图要求的目的．(3)针对对图乙、丙中组合的情况加以总结：图乙中的三棱镜组合从外形上看，它与什么透镜相似？你能否判断出平行光线经过该透镜后怎样偏

3、折？图丙中的三棱镜组合从外形上看，它与什么透镜相似？你能否判断出平行光线经过该透镜后怎样偏折？2.做一做：（1）器材：凸透镜、凹透镜、凸面镜、凹面镜要求：请你把这些器材进行分类，并说出你的分类标准。（2）用激光灯发出的光线分别照射在凸透镜和凸面镜上，你有什么发现?（与其他同学交流，看其他同学是否和你判断的相同）（3）用激光灯发出的光线分别照射在凹透镜和凹面镜上，你有什么发现?（与其他同学交流，看其他同学是否和你判断的相同）（小组内讨论说明凸透镜和凹透镜的形状有何不同?对光线分别有什么作用?与以前学过的凸面镜和凹面镜有何异同?）4.总结：根

4、据上述实验，发现凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。对会聚作用和发散作用的理解：对会聚作用的理解：折射后的光线相对于入射光线靠拢了一些，最终的光线可能交于一点、也可能不交于一点．（如图3所示）图3图4对发散作用的理解：折射后的光束相对于入射光发散了一些．（如图4所示）跟踪练习：1.为了防止森林大火，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是为什么?2.如下图所示，根据光的折射情况，在框内填上一个适当的透镜。甲【学点三】焦点和焦距1.阅读课本51页的相关内容，了解焦点和焦距的概念。2.做一做：如何粗测凸透镜的焦距。（利用相关器材实际测一测，然

5、后写出实验步骤）跟踪练习：1.请总结出区别凸透镜和凹透镜的方法。2.实验l：拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧来回移动，直到纸上得到最小最亮的光斑，用尺测量光斑到凸透镜之间的距离是lOcm，换用另一个较凸的凸透镜重复上面的实验，得亮点到镜之间的距离是5cm．实验2：拿一个凹透镜重复实验l的过程，发现：没有在纸上形成亮斑．（动手做一做）(1)实验l中最小、最亮的光斑物理名称是．直尺测得的距离叫．这个实验说明了。(2)实验2中纸上出现了什么现象?这个现象说明了什么?3.如右图所示，凸透镜的焦距为1.5cm，O为透镜的光心。请按

6、照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点F的位置，并画出入射光线所对应的折射光线。四、小结1.本节课你学到了哪些知识和方法？2.你还有那些疑惑？五、达标检测1.小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（）A.一定小于LB.一定大于LC.可能等于LD.可能小于L、也可能大于L2.如图所示，夜晚，把桌子放在电灯下面，在桌面放一张白纸，然后再把凹透镜放在白纸上。当逐渐向上移动凹透镜时，可以观察到：通过凹透镜

7、的光束在白纸上所形成的光斑的面积会随着凹透镜移动而逐渐变，光斑的亮度则逐渐变（全部选填“大”、“小”）。3.（1）如图所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线。（2）如下图所示，画出两条入射光线通过透镜后的折射光线．