广西崇左市大新县全茗镇中学八年级物理下册 9.1 压强导学案1（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、压强三维目标：l通过观察生活中各种跟压强有关的现象，对比分析压力的效果与什么有关，理解什么是压力，压力有什么特征。l经历探究过程，理解压力的作用效果与什么因素有关。l初步了解控制变量法，了解压强公式中各个物理量的符号，单位，知道Pa的物理意义，了解生活中压强的应用。：一、压力的特征1、让学生观察图14.1－1、2，对比蝉的口器对树皮的压力，骆驼脚牚对沙子的压力，压力有什么共同的特征。2、引导归纳总结，压力特征：垂直压在物体表面上的力叫压力。画出斜面上木箱对斜面的压力。3、引导分析它们谁的压力大，谁的效果更明显，提出问题，压力的作用效果跟什么有关？学生猜想。二、压强1、让学生

2、小实验，用两个手指分别压铅笔的粗细不同的两端，看在相同的压力下，粗细不同的两端的效果是否相同，学生能比较出不同的效果。2、教师演示压强小桌实验（注意要讲清控制变量法在本实验中的使用）。3、归纳:压力的作用效果跟哪些因素有关？（压力、作用面积）4、引出压强概念（表示压力的作用效果）概念：单位面积上受到的压力公式：（F---压力―――－N；S――面积―――ｍ2；P――压强――N/ｍ2）意义：1PA＝1N/m2　表示1ｍ2面积上受到的压力为1N。5、例题：估算一个中学生站立时对地面的压强大小。m=54kgG=450NS=350cm2=0.035m2一、小结：1、压力2、压强：概念

3、；公式、意义。教学巩固：作业：P79　T1完成基训作业。板书设计　：达标自查：图13-11、一个物体重为20N，把它放在斜面上(如图13-1所示)，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力．2、下列说法中正确的是()A．压力越大，压强一定越大B．受力面积越小，压强一定越大C．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大D．压力不变，受力面积越大，压强一定越小3、某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为，鞋钉对跑道的压强为，则（）A．B．C．D．条件不足，无法比较4、体积为1dm3的正方体铜块放在面积为1m2的水平桌面上，它对桌面的压力和压强分别是多大?(g＝10N／kg，

4、ρ铜=8.9×103kg／m3)5、质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大?(2)若冰面所能承受的最大压强为6×104Pa，坦克能否直接从冰面上通过?6、下列措施中，能够减小压强的是()A．把书包带做得宽些B．把软包装饮料的吸管的一端削尖C．刀、斧、剪的刃都磨得很锋利D．将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放7、如图13-4所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．则：图13-4(1)骆驼对沙面的压力为_________________________；(2)骆驼对沙

5、面的压强为_________________________；(g＝10N／kg，写出带公式的运算过程)(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是___________________________.8、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图13-5所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料，显示压力作用的效果。比较两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。图13-59、坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的__________，

6、在____________不变的情况下，_____________(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_________________________.10、下列说法中，正确的是()（题型一）A．压力方向总是与重力方向一致B．单位面积上受到的压力叫压强C．压力作用效果只与压力大小有关D．压力就是压强11、如图13-9所示，用100N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁的压力为_________N，压强为______________Pa．（题型三）第二课时：增大或减小压强的方法三维教学目标:l巩固

7、压强的概念,结合生活实际,理解压强在生活中的应用。l了解增大或减小压强的方法。教学重点：理解增大或减小压强的方法。教学难点：解释生活中对压强的应用。教学流程设计：一、复习压强概念、公式、意义。二、联系生活中的应用，分析应用到的压强知识。1、菜刀钝了要磨一磨，目的是什么？有什么好处？如何用物理知识解释。2、观察图14.1－4、5、6，分析应用到的物理知识。3、归纳增大或减小压强的方法。4、联系生活，说说实际生活中哪些地方用到了增大或减小压强的方法。三、练习：P79　T4四、练习讲解：T1、把质量是8.9ｋｇ的正方体铜