河北省承德县第二中学八年级物理上册《2.2 运动的描述》学案2（无答案） 教科版.doc

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1、2.2运动的描述（2）知识点导学达标学法指导知识小结例题：下板城出租车司机在大牛处看到了下面两个交通标志牌，在不违反交通规则的条件下，他至少需要行驶多长时间才能到达承德？同步练习：1、一个物体做直线运动,在30s内通过的路程是120m,那么，它的速度是多少m/s？合多少km/h？2、一列长200m的列车,以v=54km/h的速度匀速通过一座铁桥共用2min,求这座桥的长度？注意解题的方法和规范性。快速回顾本节课所学到的知识，并记住它。学习目标1、知道比较物体运动快慢的方法。2、理解速度的概念、公式和单位.3、会应

2、用速度公式进行简单的计算。重点难点公式的应用知识点导学达标学法指导一、快与慢二、速度讨论交流：如何比较物体运动的快慢？方法：判断物体运动的快慢必须考虑_____和_________。思考讨论：如果时间和路程都不同怎么办？1、在物理学中用速度表示物体运动的快慢。（1）概念：把物体通过__________________的比定义为物体运动的速度。（2）速度公式写作：_________其中V表示_____________；S表示________________；看25页图讨论交流，得出结论。阅读26页相应内容，完成这些

3、知识。理解图2-2-8的限速标志牌的含义是_________________________。t表示_________________________.变形公式有：_____、____。（3）速度的国际单位：_________，常用单位：_________换算关系：_________________（4）成年人正常步行的速度是1.2m/s，含义是_________________________________________.