健康教育教案---不随地吐痰.doc

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1、不随地吐痰  [教学目的] 使学生懂得随地吐痰的危害，培养不随地吐痰的良          好卫生习惯。 [教学重难点] 随地吐痰的危害性。[教具准备] 挂图。[教学过程]一、提问学生是否有过随地吐痰的行为？随地吐痰好             不好？有了痰怎么办？导入新课。         二、授新课：利用挂图和课文中的插图讲解：1、 痰是人呼吸道里产生的分泌物，它是粘液、细菌、灰尘和坏死细胞的混合物。正常人的痰量很少，当呼吸系统患有传染性急病时，痰中带有很多细菌。带有细菌的痰随便吐在地上，干燥后痰里的病菌变会随尘土飞扬到处传播。痰液除传播肺结核外，流感、白喉、猩红热、流脑

2、等很多传染病都是通过这种途径传播的。健康人的痰中同样带有很多细菌，随地吐痰同样有害。在公共场所如果痰迹斑斑也极有碍观瞻。所以，随地吐痰是不卫生、不文明、不道德的行为。2、 有了痰怎么办？因为痰中带有细菌，所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃肠道疾病，要吐入痰盂。没有痰盂时，应将痰暂时吐在手纸或手绢里，然后再将手纸扔在垃圾箱，将手绢洗干净，用开水烫一下晾干再用。结核病患者的痰应该吐在专用容器或手纸中，经消毒焚烧后方可到掉或埋掉。3、朗读课文，完成课后练习，        三、效果考查： 通过学习检查教室内外痰迹是否消失？           检查同学之间互相监督不随地吐痰的情况

3、。[板书设计]            九、不随地吐痰1、 随地吐痰的危害2、 有了痰怎么办？ [教学反馈]