小学人教版五年级上第二单元练习.doc

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1、第二单元童年乐趣5古诗词三首一、看拼音写词语。mùtónɡsuōyījīlónɡliánpénɡ（）（）（）（）二、按要求完成古诗词练习。1、默写《牧童》（）__________________________________________________________________________________________________________后两句诗意：________________________________2、默写《舟过安仁》（）____________________________________________________

2、______________________________________________________3、《清平乐·村居》（）茅檐低下，_______________。____________________，白发谁家翁媪？大儿______________，中儿_______________，最喜小儿_________，溪头卧剥莲蓬。这首词是宋代词人      写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美的      ，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现      和      ，朗读时要读出      。三、赏析品味1、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。（1）怪

3、生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生：遮：诗句的意思是：。（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：诗句的意思是：。 6冬阳·童年·骆驼队一、看拼音写词语。zhānmàoxièméijǔjué（）（）（）二、词语搭配。干冷的           驼铃声安静的           步 伐软软的           空 气寂寞的           态 度轻松的           旅 程悦耳的           脚 掌三、填空。1、“我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的

4、时候，上牙和下牙交错地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。”这是作者对骆驼进行的（）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（），又看得（），虽说觉得它长得丑，却（）。2、      过去，      过去，      过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的      ，我也不会      做了。可是，我是      想念童年住在      的那些景色和人物啊！我对      说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。3、我地想，地写，又看见的骆驼队走过来，又听见的驼铃声。*7祖父的园子一、看拼

5、音写词语。jiāocuòyòuzhìshāmòjìmòmiánǎotuórónɡpáozi（）（）（）（）（）（）（）shǎshì（）二、在课文中找出ABB式的词语写下来，如“胖乎乎”。、、、。三、在括号里填上恰当的词。一（）花园一（）李子树一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果园一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓四、填空。1、花开了，就像___________似的。鸟飞了，就像在___________似的。虫子叫了，就像虫子在________似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是________的。读着这些句子，我的体会是：。2、祖父的

6、园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有______、有______、有______、有________、有________、有________、有________……课文还写了作者跟着祖父在园中___________、___________、___________、___________、___________。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于___________、___________、__________、__________，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_______，作者过着___________的童年生活。8童年的发现一、

7、看拼音写词语。pēitāihuòhuànhuáxiánɡshuānɡbìtiānfùtáoqìfánɡài（）（）（）（）（）（）（）qǐzhǐchīmílímǐxiūkuìxìnɡkuīqūzhúpòhài（）（）（）（）（）（）（）二、在括号里真上适当的词语。青青的（）（）的湖面奇妙的（）（）的女教师三、填空。1、我的发现。我都飞，我对飞行是那样，只要，，就能。后来，我甚至学会了，在，在，在和。我的身体是那样，那样，，凭着和，似乎，。四、我的理解。1、“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关。其一，