江苏省赣榆县2020学年八年级物理第一次质量评估试题（无答案） 苏科版.doc

《江苏省赣榆县2020学年八年级物理第一次质量评估试题（无答案） 苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省赣榆县2020学年八年级物理第一次质量评估试题（无答案）苏科版一、选择题(本题10小题，每小题2分，共20分)1.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（）A.声音被手挡住了B.琴弦停止了振动C.声音被手吸收了D.琴弦的振动变小了2．能说明“液体可以传播声音”的事例是：（）A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．树枝上小鸟的“唧唧”声C．上钩的鱼被岸上的说话声吓跑D．小溪边听到“哗哗”的流水声3．先轻敲一口大钟，再用力敲一口大钟，两次听到大钟发出的声音：（）A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．都不同4．听

2、音乐时，要判断是什么乐器在演奏的依据是：（）A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．音乐的节秦图15．有的电视机遥控器上有一个控制声音的按钮（），它的作用是()A.改变音调B.改变响度C.改变音色D.改变频率6．在城市道路常见如图1所示的标牌，它表示的意思是：()（）A．鼓号乐队不能进B．禁止鸣笛，保持安静C．道路弯曲，行车注意安全D．乐器商店的标志7．昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是：（）A．甲B．乙　　C

3、．都能听到D．都不能听到8.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）9.我们生活在一个充满声音的世界中。关于声音，下列说法不正确的是（）A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.用超声波清洗钟表，说明声波具有能量10．关于声音下列说法中正确的是：（）A．只要物体发声，我们就一定能听到声音B．凡是乐器发出的声音就是乐音，不是乐器发出的声音就是噪声C．声音在传播过程中可以反射D．频率高的声音传播得快，频率低的声音传播得慢二、填空题(本题

4、每空1分，共22分)11．如下图所示，笛子发出的声是由___________________振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为______________。12.夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在____________。我们根据_________能分辨出鸟叫和蛙鸣。13.如右图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________。14．蝙蝠发出的是人耳听不到的______

5、__，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明________装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。15．图2中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图__________是乐音的波形，图____________是噪声的波形。16．牛的叫声与小鸡的叫声是不同的：_________叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_________较小；___________的叫声的音调低，说明它的发声部位振动__________较小。17．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶

6、去，水中的鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声。若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是____________(填“人”或“鱼”)，这是因为声音在空气中比在水中传播速度___________________。18．女高音和男低音的主要不同是________。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的___________________不同。19．如图所示，三支温度计的液柱示数分别应该是（a）______(b)______(c)_____图320.用一支体温计测量第一位同学的体温为37℃，没有甩

7、就测另外两位同学的体温，如果这两位同学的实际体温分别是36.5℃和38.1℃，则体温计的示数分别是_______和_______。三、实验题(本题3小题，共20分)21．在学习声现象的有关知识时，小明做了如下实验：（1）如图3所示，兵兵球紧靠音叉，用木棒打击音叉，既能听到声音，又能观察到_______________，根据实验现象可以得出结论：_______________。（2）若实验过程中小明加大打击音叉的力度，则他听到的声音和看到的现象各有什么变化，你又可以总结出什么结论？（4分）22．图4初二（2）班物理

8、活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。（3分）（1）甲图说明声音在中能传播；（2）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的；（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在中不能传播。23．小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作