江苏省南通市海安县李堡镇丁所初级中学八年级物理上册 1.1 声音是什么导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、1．1声音是什么【学习目标】：1．通过特征观察，知道一切发声的物体都在振动．2．体验对比观察，知道声音传播需要介质，了解声音是一种波，声音具有能量．3．通过阅读让学生了解知道声音在空气中的传播速度，不同介质传播声音的速度不同．【学习重难点】1．教学重点：一切发声的物体都在振动；声音的传播需要介质．2．教学难点：声音的传播需要介质．课前延伸让同学课前大自然中的各种声音，去体验声音，模拟声音，大胆猜想声音产生的，传播．课内探究（一）声音的产生1．使课桌上的一张纸、一个笔帽、一杯水发出声音，看谁的方法多？方法与众不同？方法1：_________________________

2、_______________________方法2：____________________________________________________方法3：________________________________________________实验结论：__________________________________________________2．同学们将手按着喉咙，试着发出声音，用手感觉一下是怎样的感觉呢？振动的是哪一部分呢？你们还知道哪些声源？_（二）声音的传播1．平时我们彼此交谈的声音，这说明声音能在中传播．2．同学们拿起准备好的竹筷，使

3、竹筷的一端贴近耳朵，另一只手弹动竹筷，能听到声音吗？这个现象说明了什么？3．钓鱼时不能大声喧哗以免吓跑水中的鱼，这是为什么？说明了什么？4．实验中在抽气进行的过程中，同学们听到的铃声怎样变化？如果抽尽所有的空气同学们大胆推测还能听到声音吗？在注入空气同学们又听到什么？比较前后两次实验的现象你能得出什么结论？这里采用了物理学中什么研究方法？（三）声波与声能1．将蜡烛点燃放在录音机喇叭前，让一位学生对着麦克风叫一声，其余同学观察烛焰是否晃动？这个实验说明了什么？（四）声速（1）雷声总是在闪电后一段时间才传入我们的耳朵．这说明什么呢？（2）人耳可伏在荒野的地上听到远处的马啼声

4、，人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声．原因是什么？（五）精讲点拨1．人在讲话时，用手指摸颈前喉头部分，会感觉到声带在__________；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为________________．2．在一根长铁管的两端，一人用同样的力敲击两次发出同样的声音，另一人在另一端，第一次站着听，第二次耳朵贴者铁管听，则这两次听到的声音第次听到的大些，这是由于铁管比空气的传声．（选填“速度快”或“效果好”）3．关于声音，下列说法中正确的是（）A、有声音不一定有振动B、一切液体都能传递声音C、声音在各种介质中的传播效果一样好D、振动的物体一定有声音4

5、．吹气球时不小心把气球吹破了，发出“嘭”的声音，这响声是由于　　（）A、球皮吹大时发出的响声B、吹气时球内空气振动发出的声音C、破裂时球皮振动发出的声音D、球破裂时引起周围空气振动发出的声音（六）有效检测一、填空题：1．“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠撞击产生而发出声音．我们把的物体叫做声源．固体、液体、气体都可以作为声源．2．声音的传播在______、_______和______中都能进行，但在______中不能传播．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这是由于______和______传声的缘故．3．大鼓被击打后发声时，用手按住鼓面，声音就会消失，这是

6、因为____________．二、选择题：4．声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是……………………（）A．百米跑计时员不根据发令枪声计时B．雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声C．飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来D．宇航员在月球上不能听到彼此的谈话5．下列说法正确的是…………………………………………………………（）A．二胡的弦只要张紧就能发声B．被埋在废墟里的人用硬物敲击墙壁是一种有效的自救方法C．歌声是由声带振动产生的，掌声则不是由于振动产生的D．真空中听不到声音，因而没有声源6．在敲响古刹的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,其

7、原因是…………………………………………………………………（）A．大钟的回声B．大钟仍在振动C．人的听觉发生暂留现象D．大钟停止振动,但空气仍在振动7．参照一些物质中的声速表．你可以得出几条什么结论？空气（15℃）空气（25℃）340m/s346m/s煤油（15℃）蒸馏水（15℃）海水（15℃）1324m/s1497m/s1531m/s大理石枫木（顺纤维）钢铁3810m/s4110m/s5200m/s8．我们知道声音的产生是由物体的振动产生的．但是用筷子敲盘子．我们能听见声音，却看不见盘子在振动．请你设计一个能证明盘子发声时在振动的实验．9