内蒙古科尔沁区大林镇中学八年级物理下册《7.1 力》导学案（无答案）（新版）教科版.doc

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1、第七单元力学习目标1.力的概念2.力的相互性理解3.力的作用效果重点力的概念难点力的相互性理解预习导引一、力的定义力是，物理学中，力用符号表示二、力的作用是相互性理解一个是，另一个是。三、力的作用效果1、力可以使物体发生。2、力可以改变。学生：疑惑的问题问题1力的概念学生：阅读教材第二页回答问题a;b;c;d;e;f;g;h;i回答问题施力物体是教室：课堂教学方法、手段学生：理解与感受导学动作是受力物体是2力的相互性理解教师：力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用．一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．力不能离开物体而

2、单独存在。学生：阅读教材3页体会力的作用相互教师：如：马拉车，马是施力物体，车是受力物体；但同时车也拉马，此时车是施力物体，马是受力物体。教师：不接触有力产生吗？学生:讨论3力的作用效果学生阅读教材4页回答：图7-1-3都发生那些变化？教师：力的作用效果可以使物体发生形变，还可以使物体运动状态发生变化。典题训练1、物理学中的力是指，力不能脱离而单独存在，物体间的力是。2手提水桶，实力物体是，受力物体是同时手会受到水桶向下的拉手，这里的实力物体是，受力物体是。3写出以下力的作用效果a、用手捏气球，气球瘪了b、两手拉弹簧，弹簧变长了c、用力踢足球，足球由静止到运动d、空中运动的足球，用头

3、一顶，球的运动方向发生了改变当堂检测1、人推车时，是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是，这时，人也受到推力，施力物体是。2、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了的推力，这个现象表明：物体间力的作用是。3、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是()A、甲仍然静止，乙被推开B、乙受到甲的力，甲不受推力作用C、乙受到的推力大于甲受到的推力D、甲、乙同时相对离开作业1、力的作用效果之一就是力能改变物体的运动状态，那么如果物体没有受到力，运动状态还会改变吗？请写出你的猜想。2、力的另外一作用效果是力能

4、改物体的形状，如果物体在力的作用下形状改变了，当这个力撤去的时候，物体的形状会怎么样？谈谈你的观点，并列举日常生活的事例支持你的观点。板书设计知识与方法的构建教室学生反思小结