水和溶液检(二).doc

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1、单元评价检测（二）第二单元水和溶液（45分钟100分）一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分）1.在用分子的观点对下列常见现象的解释中，不正确的是（）A.食物腐败——分子本身发生变化B.酒精挥发——分子间间隔变大C.花香四溢——分子不停地运动D.热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变【解析】选D。热胀冷缩是分子之间的间隔随温度变化而变化的结果，分子大小没有发生改变。2.将厨房中的食盐、味精（谷氨酸的钠盐）、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是（）A.味精B.花生油C.食盐D.白醋【解析】选B。由生活经验知，以上物质中

2、，花生油不溶于水，故选B。3.从100g20%的硝酸钾溶液中取出10g溶液，剩余溶液中溶质质量分数是（）A.20%B.80%C.10%D.18%【解析】选A。溶液具有均一性，各部分的组成相同，溶质质量分数各部分也相同。4.小英的妈妈在洗碗筷时，经常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗的干干净净。小英的妈妈在水中加入的物质可能是（）A.汽油B.洗洁精C.食醋D.食盐【解析】选B。将“油乎乎”的菜盘洗干净，不可以用汽油，因为菜盘上残留的汽油影响人的食欲及健康；洗洁精具有乳化作用，可将“油乎乎”的菜盘洗干净。5.(2010·滨州中考）下列叙述错误的是（）

3、A.分子、原子和离子都能直接构成物质B.原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性C.决定原子质量大小的主要是质子和电子D.原子如果得到或失去电子就变成离子【解析】选C。决定原子质量大小的主要是原子核，或者说决定原子质量大小的主要是质子和中子，电子质量太小，一个电子的质量仅为一个质子质量的。6.(2010·济宁中考)如图所示是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是（）A.质子数是11B.最外层电子数为1C.核外有3个电子层D.核外电子总数为10【解析】选D。由钠元素的原子结构示意图可知，钠原子核外有3个电子层，核内有11个质子

4、，最外层有1个电子，核外的电子总数为2+8+1=11。7.从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（）A.这是一个化合反应B.构成水分子的有氢原子和氧原子C.在化学变化中原子是最小的粒子D.氢分子能保持氢气的化学性质【解析】选A。从示意图可看出水分解生成了氢气和氧气，是一种物质生成了两种物质，属于分解反应而不是化合反应。8.1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向；(

5、3)有极少部分α粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是（）A.原子核体积很小B.原子核带正电C.原子内部有很大的空间D.原子是实心的球体【解析】选D。大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子内部有很大的空间且原子核体积很小；一小部分α粒子改变了原来的运动方向，有极少部分α粒子被弹了回来也说明原子核体积很小，并且也说明原子核带正电。9.（2009·扬州中考）制作“叶脉书签”需要配制100g12％的氢氧化钠溶液（氢氧化钠有腐蚀性，设水的密度为1g/mL）。下列操作正确的是（）A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码B.在左右托盘上垫

6、滤纸称取12.0g氢氧化钠固体C.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解D.选用100mL量筒量取88.0mL的水【解析】选D。称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，不应调节游码，应调节平衡螺母；氢氧化钠有腐蚀性，应放到烧杯中称量；量筒不能用于溶解固体，故A、B、C皆错。10.（2009·芜湖中考）农业生产中，常需要用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列操作不可能配成所需溶液的是（）A.一定量氯化钠固体溶于适量水中B.一定量21%的氯化钠溶液加适量水稀释C.15%的氯化钠溶液和13%的氯化钠溶液按一定比例混合D.18%的氯化钠溶液和10%的

7、氯化钠溶液按一定比例混合【解析】选C。15%的氯化钠溶液与13%的氯化钠溶液混合，只能得到溶质质量分数在13%～15%之间的溶液，不会得到质量分数为16%的溶液。二、填空与简答题（本题包括4小题，共34分）11.（10分）阅读下面短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”四个概念填空。硫是一种淡黄色的固体,属于___________；把块状的硫研细，属于___________；取少量硫粉放入燃烧匙中,将燃烧匙加热,硫熔化成淡黄色液体,属于___________；继续加热,硫在空气中燃烧,属于___________；说明硫能燃烧，硫具有可燃性属于____

8、_______。【解析】物质的性质与变