生命的延续发展 练习.doc

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1、《生命的延续和发展》复习【基础知识】1、生物的生殖包括生殖和无性生殖2、有性生殖（1）概念：由结合成受精卵，由发育成新个体的生殖方式。（2）优点：后代具备父母双方的遗传物质，适应环境能力强，有利于进化。（3）动物有性生殖：和胎生。（4）植物有性生殖：种子。被子植物的有性生殖生殖器官是：花、、种子营养器官：、、生殖进程：开花→→受精→种子和果实的形成花药内含花丝花的主要部分柱头子房壁子房珠被种皮胚珠卵细胞+精子种子中的____是新一代植物体的幼体。一个子房中如果有多个胚珠且都受精，发育成的果实中将有多粒种子。如西瓜、苹果等。3、无性生殖（1）概念：不经过的结合，由直接产生新个体的

2、生殖方式。（2）优点：后代与母本的性状相同，繁殖速度快。（3）缺点：长期无性繁殖会导致品质退化，若母本被感染病虫害则后代易患同样病虫害。（4）无性生殖在植物繁殖中的应用：、、植物组织培养等。4、嫁接（1）概念：把一个植物体的（接穗），接在另一个植物体上（砧木），使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。（2）类型：和。（3）关键：接穗和砧木的紧密的结合在一起。5、变态发育是指在由发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。6、完全变态发育：→→→。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。7、不完全变态发育：→→。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。（1）蝗虫的发育：受

3、精卵→若虫（又叫）→成虫。（2）蝗虫的幼虫与成虫的区别：生殖器官未发育成熟，仅有，体型。8、列表完全变态发育和不完全变态发育比较相同点不同点完全变态发育发育方式为，发育过程经历。不完全变态发育发育方式为，发育过程经历。9、蜕皮是昆虫在生长发育蜕掉的现象，原因外骨骼不能随昆虫生长而生长会限制昆虫生长.10、两栖动物特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。12、蛙的生殖发育过程：雄蛙→雌雄蛙抱对→体外→蝌蚪→先长→后长→逐渐消失→成蛙（1）繁殖行为：鸣叫是为求偶；抱对时排卵、排精，提高受精率。（2）蛙的生殖必须在水中进行的原因是精子必须借水游动与卵细胞结合。13、蛙

4、的生殖特点：。蛙的发育特点：。14、蝌蚪与蛙比较 外形特征呼吸方式运动方式蝌蚪青蛙15、两栖动物代表：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈16、鸟卵的结构17、鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为.18、昆虫、两栖类、鸟类和哺乳类生殖和发育生物种类受精方式生殖方式发育方式昆虫体内有性生殖、卵生完全变态发育或不完全变态发育两栖类体外（水中）有性生殖、卵生变态发育鸟类体内有性生殖、卵生直接发育哺乳类体内有性生殖、胎生直接发育【练习】1、下列属于有性生殖的是（  ）A．用带芽眼的马铃薯块茎繁殖      B．用月季枝条扦插繁殖C．菜豆

5、产生种子繁殖后代        D．用组织培养方法繁殖胡萝卜2、竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，其生殖方式是（  ）A.有性生殖    B.无性生殖    C.孢子生殖   D.分裂生殖3、在嫁接植物时，一定注意要将（  ）A．木质部接上  B．形成层接紧   C．韧皮部接紧  D．枝皮接在一起4、嫁接的方式可以获得（ ）A.与砧木相同的植物体的性状       B.与接穗相同的植物体的性状C.与砧木、接穗相近的植物体的性状   D.砧木和接穗相结合的性状5、一株桃树上能结出“水蜜桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（   ）

6、A．扦插     B．压条     C．分根     D．嫁接6、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4—10天后即可生出新根，这种繁殖方法叫（ ）A、扦插     B、压条   C、嫁接    D、组织培养7、有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（  ）A．后代具有两个亲本的遗传特性   B．后代具有更大的生活力C．后代具备不受环境影响的特性   D．后代具有更大的变异性8、利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（  ）A．缩短植物的成熟时间         B.增强植物生活力C．保留了亲代的优良性状        D.有利于大量繁

7、殖新个体9、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是(  )A．种子繁殖   B．组织培养   C．扦插     D．压条10、翩翩起舞的蝴蝶，所处的发育阶段是（  ）A.卵      B.幼虫  C.蛹      D.成虫11、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。在昆虫的生殖和发育过程中，“毛毛虫”是（ ）A．卵   B．幼虫   C．蛹   D．成虫12、“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（  ）A．产卵繁殖后代     B．卵孵化成幼虫 C．蛹羽化成成虫