福建省南安市石井镇厚德中学九年级物理全册 17.2 电流的磁场导学案(无答案)(新版)沪科版.doc

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1、17.2电流的磁场班级:________组号:________姓名:___________【学情分析】学生已认识了简单磁现象【学习内容分析】本节探究电流的磁场【重难点预测】重点:科学探究通电螺线管的磁场及磁极与电流方向的关系难点:奥斯特实验和通电螺线管的磁场的教学【学习目标】1、初步认识电能生磁,了解奥斯特实验;2、探究通电螺线管的外部磁场,掌握安培定则并能熟练应用。3、知道电磁铁的构造,能说出影响电磁铁磁性强弱的因素;【自主学习】一、通电直导线周围的磁场㈠活动:探究通电直导线周围的磁场将一根直导线沿方向放

2、在静止小磁针的上方并使直导线与小磁针平行。1、当接通电路时,小磁针。这表明。2、改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向。这又表明。这就是著名的实验二、通电螺线管周围的磁场1、尝试螺线管的绕法,把导线在圆筒上从正面绕上去和从反面绕上去两种,试一试。2、把通电螺线管靠近小磁针,你发现了什么?3、用小磁针显示通电螺线管周围的磁场方向。改变电流方向重复实验。4、用铁屑显示通电螺线管内部和外部的磁场分布。讨论:①、通电螺线管的磁场分布有什么特点?②、通电螺线管的极性跟什么有关?5、安培定则——判断通电螺线管周围的磁场

3、方向和电流方向的法则【合作探究】一、电磁铁①电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?②你用什么来显示电磁铁的磁性强弱。________________________通过探究活动:你知道电磁铁的优点是:⑴电磁铁的磁性有无可以由来控制;⑵电磁铁的磁性强弱可以通过来控制;⑶电磁铁的极性变换可以通过来实现。【展示提升】二、电磁继电器

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