河北省清河挥公实验中学九年级物理下册 11.2 能量转化的方向性和效率学案（无答案）（新版）教科版.doc

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1、课题:能量转化的方向性和效率学习内容个性笔记【学习目标】1.能量转化的方向性；2.能量转化的效率。【学习重点】能量转化的方向性【学习流程】一、独学请同学们思考以下问题，谈一谈自己的感受。1.一杯水静置一段时间后，其中的一部分水自行从另一部分水中吸取热量，沸腾成水蒸气?另一部分水则内能减少，凝结成冰?2.枯萎的花儿，自发从空气中吸取能量和水分，重焕青春？3.坡底的巨石从周围环境中获取能量，滚向坡顶？4.汽车从北京开到天津，掉转车头，可以不再消耗新的燃料，从空气、尾气中吸取能量，返回北京？二、对学(一）能量转化的方向性1.能量转化

2、的方向性能量转化具有_______________；如果某个过程涉及了热量，能量的转化（和转移）就将是“覆水难收”，无法自发地沿_______________发生，除非我们耗费额外的能量提供帮助；2.为什么能量是守恒的，我们仍然要节约能源呢？（二）能量转化在的效率1.这些愿望能实现吗：(1)烧水时将天然气燃烧产生的热量完全传递给水壶中的水？(2)使用电梯时每消耗1度的电能完全转化成人或物体的势能？(3)骑自行车时我们消耗的每一分体能全部转化自行车的人的动能？2.输入能量：天然气完全燃烧释放出的化学能（电流通过用电器所做的功）；

3、输出有效能量：水吸收的那部分能量（用来做有用功的能量）；输出无效能量：散发到大气、壶体中的那部分能量（电器自身吸收的热量）；输入能量=输出有效能量+输出无效能量3.能量转化效率η=______________任何情况下，η__1三、群学讨论交流：机械效率和热机效率是一回事吗？四、展示展示对学、群学中的学习成果，同时通过展示解决群学中没有解决的问题。五、课堂反馈一课一练P153-P155