湖北省武汉市为明实验学校九年级物理 《电压 电阻》复习学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、湖北省武汉市为明实验学校九年级物理《电压电阻》复习学案（无答案）人教新课标版复习重点：1、知道电压及其单位，会用电压表测电压。2、知道电阻及其单位，知道影响电阻大小的因素。3、理解滑动变阻器的原理和使用方法，会用滑动变阻器改变电路中的电流。复习难点：1、理解滑动变阻器的原理和使用方法，会用滑动变阻器改变电路中的电流。2、理解串、并联电路中电流、电压、电阻的特点。一、电压　（一）电压的作用　1．电压是形成的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。是提供电压的装置。　2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有（或电路两端有电压）；②电路是的。　注：说电压时，要说

2、“xx”两端的电压，说电流时，要说通过“xx”的电流。3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“法”。（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）　（二）电压的单位　　1．国际单位：（V） 常用单位：（kV）、（mV）、（μV）　　换算关系：1Kv＝V　1V＝mV 1mV＝μV　　2．记住一些电压值：一节干电池：V   一节蓄电池V家庭电压V   安全电压不高于V　（三）电压测量：　　1．仪器：，符号：　2．读数时，看清接线柱上标的，每大格、每小格电压值。　　

3、3．使用规则：两要、一不　　①电压表要联在电路中。②电流从电压表的“接线柱”流入，“接线柱”流出。否则指针会。③被测电压不要超过电压表的。④电压表可以直接接在电源的两端测电源的电压。Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选量程，用开关试触，若被测电压在3V｀15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。达标练习：如图1所示，闭合开关S后，灯L1、L2是（）联的，电压表测的是（）两端的电压，若

4、电源电压为8V，电压表的示数为3V则L1两端的电压为（）V。（四）电流表、电压表的比较   电流表电压表异电路符号连接方式联联直接接电源不能能量 程0．6A3A3V 15V每大格0．2A1A1V 5V每小格0．02A0．1A0．1V 0．5V内阻很小，几乎为零，相当于路很大，相当于路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流，负接线柱流；不能超过最大测量值。（五）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：　“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压

5、表并联的用电器短路。　2．电压表有示数而电流表无示数　“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。3．电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。达标练习：1、如图2，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为___V；当量程为0～15V时，如果电表的指针仍在原位置，则此时电压表的读数为___V。2、如图3当开关闭合后，两灯都

6、发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V，则电源电压为___V，灯L1两端的电压为___V，灯L2两端的电压为___V。3、如图4所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是______或_____。4、如图5所示电路中，在〇内填上电流表或电压表的符号。二、电阻（一）定义及符号1．定义：电阻表示导体对阻碍作用的大小。　2．符号：。（二）单位1．国际单位：。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。2．常用单位：千欧（）、兆欧（）。3．换算：1MΩ=KΩ　1KΩ=Ω4．了解一些电

7、阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。（三）影响因素　1．实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）　2．实验方法：法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。　3．结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、和，还与有关。其它条件相同时，导体的长度越长，电阻越；导体的横截面积越小，电阻越。4．结论理解：

8、　　⑴导体