吉林省吉林市吉化第九中学校2020届九年级物理9月月考试题（无答案） 新人教版.doc

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1、2020学年第一学期九月份物理测试一、选择题（12分）1.如图所示，以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是（　　）A．电风扇B．笔记本电脑C．台灯D．空调2.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）A．冬天，雪花纷飞B．八月，桂花飘香C．扫地时，灰尘漫天飞．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞3．图中是汽油机上作的四个冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（　　）4．如图，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是（　　）A．B．C．D．5．如图所示，能直接测量通过灯L1的电流的电路是（　　）A．B．C．D．6．如图所

2、示的电路图中，有可能造成电源和电流表都损坏填空题的是（　　）A．B．C．D．二．填空题（18分）7.炒菜时我们闻到菜香扑鼻，这是______现象，炒菜时菜很快就变咸了，而腌咸菜时，很长时间菜才会变咸，这个表明了______越高，分子热运动越剧烈．8.一个便携式充电器正在给手机锂电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的______（选填“电源”、“开关”、“导线”或“用电器”），充电时，电能转化为______．9.“端午佳节，粽叶飘香”，家家户户都包粽子．煮粽子是通过______方式改变粽子的______．10科技馆内有一个“静电球”，当人触摸

3、“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，这是由于头发丝带有______（选填“同种”或“异种”）电荷而相互______（选填“吸引”成“排斥”）的结果．11．如图所示电路中，要使电灯L1和L2接成串联电路，应闭合开关______；若要使电灯L1和L2接成并联电路，应闭合开关______；若同时闭合开关______，电路处于短路状态，这是绝对不允许的．12．甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带______电，丙球带负电或______．13.家里的电灯、电视机等都是______联在电路中的；控制电灯开关

4、与电灯是______联的；如图所示为某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内的灯泡和插座才能有电，房卡的作用相当于一个______（填电器元件）接在电路中．14．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为______A和______A。三、计算题（10分）15.冬季用来暖手的“电暖宝”是广大居民喜爱的暖手工具，假设“电暖宝”中水的质量为0.5kg，将其从20℃加热到70℃，水的比热容为4.2×103J/（kg℃），求：水吸收的热量是多少？16.在如图所示的电路中，闭合开关S，

5、电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的示数为0.3A，计算通过R1的电流是多少安？四、简答题（6分）17.夏天干燥的天气里用塑料梳子梳头发，头发往往会随梳子飘起，为什么？且头发越梳越蓬松又是为什么？18.烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水确非常凉爽为什么？五、作图和实验（24分）19．如图所示是电流表的使用上分别存在的问题，请在下面横线上写出造成其现象的原因．甲同学的问题：同学的问题：；丙同学的问题：______．20．如图甲所示的电路中，（1）电流表是测量灯______中的电流，图乙是该电流表的示数，则该灯中的电流是______A，（

6、2）请按照甲图中的电路图把实物图连接起来．21．请在如图的两个虚线框内填“电源“和“开关“的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．　22．如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气．（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现______．（2）产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能______（选填“增加”或“减少”），温度______（选填“升高”或“降低”），使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠．23．在用电流表测电流的实验中：（1）若某同学连接的电路如图所示，则电流表测的是灯______的

7、电流．（2）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线并画出电路图；24．为了探究并联电路中的电流特点，小明设计如图1所示的电路进行实验．（1）在连接电路时，开关应处于_____状态．（2）排除故障后，他测出了L1、L2支路和干路的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，根据测量结果．最终得出的结论是：__．（3）为了验证结论的普遍性，小明采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可采用的方法是______．25．如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．（1）实验中

8、，选择两个小灯泡的规格应该是______（填“相同”或“不相同”）的（2）如表是某同学实验过程中设计的表格以