九年级物理 17.2核能教学案(无答案)人教新课标版.doc

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1、第十七章能源与可持续发展第二节核能一.教材自阅(课外)二.教学目标::1.了解核能、核裂变和核聚变;2.了解核能的优点,还要知道它可能带来的问题.三.重点难点:重点:核聚变、核裂变难点:核聚变、核裂变的过程。四.教学内容(牢记):1.原子、原子核:一切物质由分子组成,分子又由原子组成.有些物质的分子就是一个原子.原子十分小,它的直径不到一个纳米.原子由质子、中子、电子三种粒子组成.质子带正电荷,电子带负电荷,中子不带电.2.核能:质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起,因此原子核十分牢固,要使它们分裂或重新组合是极其困难的.但

2、是,一旦使原子核分裂或聚合,就可能释放出惊人的能量,这就是核能.3.裂变:用中子轰击铀235(质量数为235的铀),铀核会分裂成大小相差不很大的两部分,这种现象叫做裂变。4.链式反应:实验表明,铀核裂变时,还同时放出2~3个中子,放出的中子又可以轰击其他铀核,使它们也发生裂变.这样,裂变将不断地自行继续下去.这种现象叫做链式反应。如原子弹5.核反应堆如果控制链式反应的速度,使核能慢慢地平稳地释放出来,就便于和平利用了.能够缓慢、平稳地释放核能的装置,叫做核反应堆.6.聚变:科学家们发现,较轻的核结合成较重的核,也能释放能量,这种

3、现象叫做聚变. 如氢弹.五.基础练习(巩固):1.获得核能的两种途径:一是原子核的_______,二是原子核的_______,用人工控制的方法释放核能的装置叫_______,利用核能发电的电站叫_______.2.对裂变的链式反应加以控制,使核能平稳缓慢地释放出来地装置叫()A.原子弹B.氢弹C.核电站D.核反应堆3.在核电站内,从核能到电能,下列能量转换地过程中,正确的途径是()A.核能--内能--电能B.核能--机械能--内能--电能C.核能--内能--机械能--电能D.核能--机械能--电能六.中考练习(提高):1.原子弹

4、和核电都是利用链式反应,两者的本质区别是:原子弹爆炸时发生的链式反应是,核反应堆中发生的链式反应是.12.不加控制的可以控制的2.“低碳”是指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放.核电站在运行过程中无温室气体排放,不会造成空气污染.我省田湾核电站是利用能来发电的,现每年需要50t的核燃料,而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭.6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是J(煤炭的热值为2.9×107J/kg).3.铀核的裂变不断地自行继续下去的现象叫()A.裂变B.聚变C.链式反应D.以上说法都不正确4.下列关于核能的说法正确的是

5、()A.物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能B.到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变C.原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的D.自然界中的原子核只有人为条件下才会发生裂变.

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