九年级物理上册 4.1 电流学案（无答案）（新版）教科版（通用）.doc

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1、电流1.电流（1）上课时间:_月日__班学生姓名__________学习目标1．认识电流，知道电流的单位。2．会正确使用电流表测电流。自学备注学法指津阅读课文，观察试验，进行试验，分析总结得出结论。学习过程一、知识链接电流的形成？二、认识电流1、演示试验：让灯泡亮起来，通过电流的效应使学生感知导体中存在电流。2、根据电流的形成阅读课文了解电流的定义，看图3了解电流的实质。知道电流的表示符合、单位及其符合。3、看课本第52页的表格，了解常见用电器的电流。三、测量电流1、问题：怎样测量电流的大小呢？测量仪器是。阅读课文认识电流表及符号，2、认真阅读说明书，熟悉电流表的使用方法。并练习刻度盘的读数。

2、图甲中电流表的示数是。提示：I与A有何区别？图乙中电流表的示数分别是A处：B处：00.60.40.20123AA处00.60.40.20123AB处甲乙3、请观察试验，进一步熟悉电流表的使用方法。提示：短路、选择量程过小容易损坏电流表。4、学生进行试验练习使用电流表测电流。正确读数，记录结果。自学检查1、电流表的使用方法。2、卷5、6、7题。目标反思1.电流（二）上课时间:_月日__班学生姓名__________学习目标通过实验探究，知道串并联电路中的电流规律。自学备注阅读课文，大胆猜想，设计实验，观察试验，分析总结得出结论。学法指津学习过程一、知识链接电流表的使用方法？调、接、选、二、串联电

3、路中各处的电流大小关系1、请画出两个灯泡的串联电路。2、大胆猜想：串联电路中各处的电流大小有什么关系？①靠近电源正极的位置电流大：②由串联的节日彩灯亮度一样可知：串联电路中的电流一样大。3、我们一起设计实验：如何进行探究呢？4、认真观察试验：用电流表分别测量电路中的a、b、c三点处的电流Ia、Ib、Ic，并做好数据记录。使用不同型号的小灯泡重做上面的实验，分析、比较各个记录数据，得出串联电路中的电流关系：Ia=Ib=Ic练习：自我评价1题。三、并联电路中的电流规律L1L2ASB1、请画出两个灯泡的并联电路。2、大胆猜想：并联电路中干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？画电路图猜想实验总结3、

4、怎样设计实验呢？4、认真观察实验：我们分别测量a、b、c、三处的电流，做好记录，5、分析讨论，得出并联电路中干路上的电流和各支路中的电流关系是：Ia=Ib=Ic练习：自我评价3题。画电路图设计实验总结结论自学检查1、卷上32页2、9题，33页1题。目标反思