九年级物理上册 第十三章《电路初探》单元综合测试(B)(无答案) 苏科版.doc

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1、九年级物理十三章《电路初探》单元测试(B)班级________姓名________学号   得分________一、选择题(每题3分,共24分)题号12345678答案1.普通家用白炽灯正常发光时的电流最接近于A.0.2AB.0.02AC.2AD.20A2.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是A.节日的夜晚,装扮马路两旁小树的小彩灯是串联的B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只

2、有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的3.右图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联4.如图甲所示,电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.在图乙的四个电路中,能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是。甲乙5.如图所示

3、,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值6.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是A、A1的示数变大,A2的示数不变B、A1的示数变小,A2的示数变大C、A1的示数变大,A2

4、的示数变小D、A1的示数不变,A2的示数变大7.在如图所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光,用电压表逐段测量,结果是Uab=0V,Uad=6V,Ubc=0V,Ucd=6V,由此可判断此电路的故障可能是A.电路的a、L1、b部分发生断路B.电路的b、L2、c部分发生断路C.电源部分发生短路D.电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路8.如图所示的电路板上有两个可以旋下的小灯泡,在板面上只露出四个接线柱,一个开关,另有一只带有导线的电压表,老师让王丽判断通过两灯的连接方式,以下方案中最简单可行的是A.拐下

5、一个灯泡,观察另一灯是否发光B.用导线将一灯短路C.用电压表测得AB和CD接线柱间的电压关系D.闭合开关,观察两灯亮度二、填空题和作图题:(填空题每空1分,作图题8分,共32分)9.一些家用电器的内部结构中常常装有控制开关,这些开关一般与相应的用电器 ______联.还有一些家用电器内部又分成好几个不同的工作部分,如双桶洗衣机分洗涤侧和脱水侧,分别由两个电动机来工作,根据你的经验,这两个电动机应该是_______联的.电动机转动时,_____能转化为__________能和__________能。10.如图所示的电路中,要使

6、电阻R1和R2组成串联电路,则应将开关________闭合。要使电阻R1和R2组成并联电路,则应将开关________闭合。11.如图所示,V1表测量  两端的电压;V2表测量    两端的电压;V3表测量   两端的电压,其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3,则三个电表示数之间存在的关系式是.12.在下左图所示电路中,两盏灯的连接方式是_____联。若两盏灯完全相同。电源电压为9V,闭合开关后,电压表的示数为3V,则L2两端的电压为____________V。13.、如下右图所示,当开关S1闭合,S2断开

7、时,电压表示数为2.5V;当开关S1断开,S2闭合时,电压表示数为6V,则灯L1两端的电压为V,灯L2两端的电压为V,电源电压为V。14、如下左图中所示电路,当S闭合时,电压表示数为7.5V,电压表的示数为9V,若电源电压为12V,则L1、L2、L3两端电压分别为________V,______V,V。15、如下右图所示,当S闭合时,电流表的示数为6A,A1的示数为2.5A,A2的示数5A,则L1、L2、L3中的电流分别是________A,__________A,__________A.15.如下图是某同学实验时的实物电路

8、。已知图中甲、乙、丙是三个电表,且连接无误。当他接通开关S后,发现灯L1、L2均正常发光。可以判定甲是表、乙是表、丙是表16.按图所示的电路,在右画线框内出相应的电路图.(2分)L1L2S2S117.请根据图3-15甲所示的电路,用笔画线作导线,将图乙中的实物连接起来使之完整。(2分)甲乙

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