山东省邹平县实验中学九年级物理 透镜及其应用学案（无答案）.doc

《山东省邹平县实验中学九年级物理 透镜及其应用学案（无答案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、感知目标学习目标知识目标1、了解透镜的概念及辨别方法，几条特殊光线的画法：平行光经过凸透镜或凹透镜的情景，据光路可逆，什么样的光线经凹、凸透镜后平行？2、了解凸透镜成像的应用；知道凸透镜成像的规律；了解凸透镜成像的应用。3、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用4、探究凸透镜成像的规律。能力目标1.通过师生共同理顺知识结构，使学生对透镜的理解系统化、条理化。2.通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。3.能从日常生活、自然现象或实验现象中发现与物理学有关的问题。能书面或口头表述这些问题。

2、 情感目标①通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力。②通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。重点难点重点：凸透镜成像的规律及生活应用、显微镜和望远镜的成像原理难点：凸透镜成像的规律及生活应用、显微镜和望远镜的成像原理中考分析“本章在中考中主要以选择题、填空题、和作图题出现，在实验题中也会出现，作图出现的方式主要是完成光路图，中考中出现几率比较大；实验题主要考察凸透镜成像的规律；填空、选择题的主要是以物理知识和生活相联系的题目，不会单纯考知识点，因此在复习时要注意知识点在日常生活中

3、的应用器材凸透镜、多媒体课件教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂感知目标说明本节课的复习内容和方式，指导学生依据学案，明确学习目标。依据学案，明确学习目标自学导航自学文本基础知识〖本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础〗一．基础知识回顾：对照提纲，检查各知识点掌握情况，对不清楚的问题，查缺补漏。一、透镜1、凸透镜和凹透镜的特点？2、凸透镜和凹透镜对光线的作用？3、作图说明凸透镜对光线的作用（画出三条特殊光线：平行主光轴射向透镜的，经过焦点射向透镜的，经过光心的光线，并总结它们的特

4、征）学生一一说明，教师板书1、阅读提纲中提纲中题目，解决相关问题。。本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础透镜及其应用教师活动学生活动设计意图复备标注自学导航FF4、作图说明凹透镜对光线的作用（画出三条特殊光线：平行主光轴射向透镜的，经过光心的光线，并总结它们的特征）FF5、怎样测量凸透镜的焦距？（你能想出几种方法）二、生活中的透镜6、照相机前面的透镜是一个什么透镜？做出照相机成像的光路图，说明其成像有什么特点。在照像时，如果成像模糊，我们因该怎么样调节?声音在空气中的速度是多少？7

5、、投影仪成像有什么特点。（做出投影仪成像的光路图）？8、用放大镜观察物体在什么情况下会成放大的像，作图说明凸透镜是怎样成虚像的，成像有什么特点？9、虚像和实像有什么不同？三、凸透镜成像的规律画图做出物体在不同位置是经过透镜成像的光路图1、u>2fu>2f时，像在--------------，成像性质：-------、-------、---------、应用：----------------------2、u=2fu=2f时，像在--------------，成像性质：-------、-------、

6、---------、应用：----------------------3、f

7、像都是正立的（）；b、凸透镜即能实像也能成虚像（）；c、凸透镜能成放大的像也能成缩小、等大的像（）；d、凸透镜所成实像总是在透镜的另一侧，虚像总是和物体在透镜得同侧（）；e、凸透镜所成实像总是缩小的，所成虚像总是放大的（）；f、物体在一倍焦距以外时所成的像总是倒立、放大的实像（）就小组内不能解决的问题，进行班内讨论。采用提问、回答的方式。在学生讨论的基础上，将各部分任务分到小组，以小组为单位展示让学生通过实验来总结结论避免死记硬背知识梳理四、眼睛和眼镜1、眼睛是怎样看到物体的？2、图中甲是-----

8、---眼应佩戴______透镜；乙是---------------眼应佩戴______透镜3、眼镜的度数和焦距的关系？一个镜片的度数为+300度，它是近视镜还是远视镜？焦距是多少？五、显微镜和望远镜1、显微镜的物镜成像的特点是----------------------？2、显微镜的目镜成像的特点是-------------------------？3、望远镜的物镜成像特点是---------------------------？4、望远镜的目镜成像特点-------