七年级篮球元教学计划.doc

《七年级篮球元教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、七年级篮球单元教学计划授课教师七年级备课组授课班级七年级授课时间2012年第二学期第1-4周学习目标知识目标通过对篮球运动的历史及锻炼价值的了解及每次课的趣味练习设计，培养学生积极主动地参与篮球课的学习技能目标能够知道并学会各种运球移动技术，加深了解常规的意义和自觉用安全的方法参与学习情感目标在趣味游戏和比赛中发展速度、灵敏等身体素质，结合教师的讲解和教育，促进身体全面发展并形成良好的健康观学习内容1、抛、运、拍、绕等基本素质练习2、原地高、低运球3、原地左右运球4、慢速走动中运球5、慢跑中运球6、直线运球、变线运球7、运球绕竿8、抢球、运球接力等游戏学时学时目标

2、学时内容学时重、难点教与学的策略第1课时1.通过基本素质的学习，让学生了解篮球的历史。2.初步知道并学会站势、移动、持球、原地和行进间运球技术3.自觉与本组同学协同练习，初具集体观，树立自信心1.站势和移动练习（热身部分）2.球性练习3.持球与原地运球4.行进间运球重点：运球手法、击球点和全身协调用力难点：行进间控球能力1.站势和移动练习要领。2.讲解与示范，说明动作要领。3.示范和强调运球“按”的要领，让学生左右手分别高低运球，身体的协调。4.示范和强调行进间运球的击球点，比较原地与行进间运球不同处，教师巡回辅导，集中纠错第2课时1.学生知道原地高、低运球的动作要领2.学

3、生不同程度地学会原地高、低运球动作，并能初步在运球往返中运用3.通过行径间高低运球相互抢球游戏，培养学生的正确集体观与荣誉感1.抢运球游戏2.复习抛、运、拍、绕等基本动作3.学习原地高、低运球4.技术组合：行径间原地高、低运球重点；按拍球的力度与身体的协调难点：手按拍球的部位要合理1.复习提问要领，学生练习抛、运、拍、绕等基本动作—运球中报数2.示范并分别讲解原地高、低运球手法－集体模仿徒手动作3.技术组合：示范讲解练习要求—组织学生逐组练习—组织学生接力比赛第3课时1.通过复习学生进一步知道高低运球的动作细节，并知道原地左右运球动作2.通过复习提高原地高低运球的质量，

4、初步学会在行进间运用，提高学生的控球能力，发展学生的灵敏素质和奔跑能力3.继续培养学生学习篮球的兴趣和积极进取的精神1.运球慢跑—报数聚群与球操2.复习原地高低运3.学习左右运球动4.素质练习：急停、急起折返跑重点；按拍球的力度与身体的协调难点：手按拍球的部位要合理1.复习内容让学生两人一组配合练习，教师巡回辅导检查2.学习内容拉大四角距离运球到对角中点传球3.教师到各组巡回指导，按学生能力分别做四角原地传球和四角运球—斜传练习4.斜传练习掌握好的组可增加一球练习第4课时1.知道传接球的几种应用方法和作用2.在复习的基础上进一步提高四角运传球的动作质量和控球能力3.学生初步

5、学慢速走动中运球,行进间控球,传接球运用能力得以提高1.运球趣味跑(听哨声做急停急起及左右手原地运球练习)与行进间球操2.技术组合：慢速走动中运球1)学习一定距离运球、传球侧身跑、接球运球练习2.素质：三人跑动中传接球(拓展)重点：球与手的感觉难点：球与手接触时的部位1.运球趣味跑:讲解和示范急停急起和急停后左右手原地运球分别与不同哨声手势的配合,组织学生绕篮球场边线练习,行进间球操将各组绕成圈进行2.复习高低运球3.学习内容示范讲解，强调走动中运球时机,触球位置,启发学生思考与探索,组织学生练习,教师各组检查第5课时1.学生了解慢跑中运球的重要性2.学生不同程度地初步慢跑

6、中运球动作技术3.进一步培养学生学习篮球的兴趣，学习能力1.复习两人迎面胸前传接球，拓展学习几种其它传接球2.学习慢跑中运球3.篮下双手胸前投篮4.拓展：运球－篮下急停—双手胸前投篮5.素质练习：运球听哨声急停急起重点：跑中的运球动作要领难点：左右手用力均匀及用力大小的判断1.复习内容巡回检查，个别指导介绍几种其它传接球的方法2.示范跑中运球，提问，启发学生比较慢跑中和跑步的运球动作，组织练习，巡回辅导3.组织学生分组练习，教师巡回辅导4.根据练习情况指导各组学生做运球到篮下急停投篮并逐组辅导第6课时1.学生对复习内容细节有了进一步的认识2.学习直线运球、变线运球，提高学生

7、综合运用各技术的能力3.让学生在练习过程中不断体验进步与成功，提高学习的兴趣与自豪感，体会与人协作意义1.复习跑中的运球2.复习运球、篮下急停、双手胸前投篮3.学习直线运球、变线运球重点：运球动作之间的衔接、到位难点：运球之间的配合与协调及速度1.篮下定点投篮集中示范，启发并强调投空心球的关健及左右手用力均匀，组织学生分组练习，教师巡回辅导2.组织学生分组练习，教师巡回辅导3.先指导练习基础好的组进行直线运球、变线运球练习，再逐渐过渡到指导其他组练习第7课时1.通过对前面内容的组合的复习，学生对各技术的动作细节处理