一年级数学下册期末复习知识汇总(人教版).doc

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1、一年级下册期末复习知识汇总（人教版）重点知识一：知道图形一、图形可以分为：（1）平面图形；（2）三维图形也就是立体图形平面图形有：正方形、矩形、三角形、圆形、平行四边形立体图形有：立方体、圆柱体、长方体、球体二、图形组1. 两个相同的三角形可以：制成平行四边形、拼成矩形或者大三角形。（用纸剪出两个相同的三角形，让孩子动手试试看）2.组成一个大正方形，至少要4个小正方形，拼成一个大正方体，至少要8个小正方体。两个矩形可以组成一个大的矩形（两个特殊的矩形可以组成一个大的正方行）。4个正方体可以拼成一个大的长方体。重点知识二：分类和整理分类方法：一般可以（

2、1）按形状分；（2）按颜色分：（3）按用途：（4）按种类。（以形状与颜色分类为例）重点知识三：理解人民币人民币单位：元、角、分注意：在人民币换算的时候，很多小孩子特别容易搞混，其实也不难，直接带他去超市买东西，要用他自己的钱（压岁钱，平时攒的钱），这样子比较容易有直观感受，也容易掌握。￥2=2元；0.5元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分重点知识四：100以内数的认识1.自然数：用以表示物体的个数或表示事物次序的数。即数0，1，2，3，4，……2.单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。3.双数：个位上是0,2,4,6,8的

3、自然数（0除外）。4.整十数：个位上是0的自然数（0除外）。5.5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。）读作：五十五（语文用字）写作：55（数学用字）6.十个十个地数，10个十就是一百。7.比较两位数大小的方法：先看十位，十位数上哪个大这个数就大。如果十位相同，就看个位。（开口朝大数，尖尖朝小数）动动填一填：比较大小：十位数不同，比较十位数大小，十位数大的数更大十位数相同，比较个位数，个位数大的数更大动手做一做：动手练一练：注意：最小的三位数是100，最大的两位数是99，最小的两位数是10，最大的一位数是9，最

4、小的一位数是1。以上三道题的答案：一、20；60；62；26。二、4；40；13；31；22。三、80；81；82；83；84；85；86；8770；71；72；73；74；75；76；7860；61；62；63；64；65；67；6850；51；52；53；54；56；57；5840；41；42；43；45；46；47；48......知识点五：100以内的加减法一、十位加、减十位，个位加、减个位1.不进位的加法20+30=5067+2=6968+30=982.不退位的减法80-50=3069-2=6798-30=68二、进位加法（凑十法）1.凑十

5、歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。2.凑十法的口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。三、退位减法注意：1.一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。2.一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。知识点六：找规律1.重复出现的规律：每组规律要用圆圈圈起来，这样容易看清楚，不容易出错。2.变化的规律找一找： 2　 5　 8　 11　 14　 （ ）（ ） （ ） 18　 15　 12　（ ）3　 4　  6　  9　 （ ）（ ）3.数列里的规律：写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。 标

6、出每组规律，再根据规律填数。