假币鉴别教案.doc

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1、课   题财经职业技能拟用2  课时年 月 日假币鉴别与点钞教学目标（注明水平层次）或教学目的1、介绍假币鉴别的方法和意义2、介绍关于假币鉴别的考试3、能够熟练掌握假币鉴别的技巧德育教育渗透诚实、正直的道德精神和防范风险的职业意识重  点假币鉴别的方法难  点熟练掌握假币鉴别的技巧关  键教  具多媒体、视频采用教法讲述法、小组练习法、演示法课型理论+实作  课作业布置自备100元人民币，进行假币鉴别方法的介绍教后记（在教后填写）   大渡口区备课教案用纸标注教师活动（含分课时安排）学生活动第一课时理论讲解【第一环节引入】当前制贩假人民币犯罪活动日趋严重

2、，假钞的制作越来越精细，仿真度高，作为一名要经常与钱打交道的社会人，必须要学会对假钞做出迅速正确的判断和鉴别。（播放视频）【第二环节新课】一、认识人民币播放视频1．第五套人民币现在我国流通的是第五套人民币，是一套科技含量较高，具有鲜明民族特色的货币，市场上流通的有两个版本：1999年和2005年；共有100元、50元、20元、10元、5元、1元纸币和5角、1角硬币八个劵种。部分如下图2．防伪特征我们主要以100元为主来详细介绍：（1）固定人像水印。（2）红、蓝彩色纤维，在1999年版才可看到不规则分布的红色和蓝色纤维了解识记（3）安全线。1999年版为磁

3、性缩微文字安全线，2005年版改为全息磁开窗安全线。（4）隐形面额数字。（5）手工雕刻头像。（6）胶印缩微文字。（7）光变油墨面额数字。（8）阴阳互补对印图案（9）雕刻凹版印刷（10）白水印（11）2005版主景图案下方的面额数字后面，增加了单位“YUAN”二、识别人民币边演示边介绍识别人民币纸币真伪，通常采用“一看、二摸、三听、四测”的方法。下面以第五套人民币纸币为例。1．看：（1）看水印。各券别纸币的固定水印位于票面正面左侧的空白处，迎光透视，可以看到立体感很强的水印。100元、50元纸币的固定水印为毛泽东头像图案。20元、10元、5元纸币的固定水印

4、分别为荷花、月季花和水仙花图案。（2）看安全线。在各券别票面正面中间偏左，均有一条安全线。100元、50元纸币的安全线，迎光透视，分别可以看到缩微文字“RMB100”、“RMB50”微小文字，仪器检测均有磁性；20元纸币，迎光透视，是一条明暗相间的安全线；10元、5元纸币安全线为全息磁性开窗式安全线，即安全线局部埋入纸张中，局部裸露在纸面上，开窗部分分别可以看到由缩微字符“￥10”、“￥5”组成的全息图案，仪器检测有磁性。（3）看光变油墨。100元券和50元券正面左下方的面额数字采用光变油墨印刷。将垂直观察的票面倾斜到一定角度时，100元券的面额数字会由

5、绿色变为蓝色；50元券的面额数字则会由金色变为绿色。（4）看票面图案是否清晰，色彩是否鲜艳，对接图案是否可以对接上。识记跟着老师的演示进行练习纸币的阴阳互补对印图案应用于100元、50元和10元券中。这三种券别的正面左下方和背面右下方都印有一个圆形局部图案。迎光透视，两幅图案准确对接，组合成一个完整的古钱币图案。（5）用5倍以上放大镜观察票面，看图案线条、缩微文字是否清晰干净。纸币各券别票面图案中，印有缩微文字。100元缩微文字为“RMB”和“RMB100”；50元为“50”和“RMB50”；20元为“RMB20”；10元为“RMB10”；5元为“RMB

6、5”字样。2．摸：（1）摸人像、盲文点、中国人民银行行名等处是否有凹凸感。第五套人民币纸币各券别正面主景均为毛泽东头像，采用手工雕刻凹版印刷工艺，形象逼真、传神，凹凸感强，易于识别。（2）摸纸币是否薄厚适中。3．听：通过抖动钞票使其发出声响，根据声音来分辨人民币真伪。人民币的纸张，具有挺括、耐折、不易撕裂等特点。手持钞票用力抖动、手指轻弹或两手一张一弛轻轻对称拉动，能听到清脆响亮的声音。4．测：借助一些简单工具和专用仪器来分辨人民币真伪。如借助放大镜可以观察票面线条清晰度，胶、凹印缩微文字等；用紫外灯光照射钞票，可以观察钞票纸张和油墨有无荧光反应；用磁性

7、检测仪可以检测黑色横号码的磁性。【第三环节小结】假币鉴别“一看、二摸、三听、四测”的方法一看：水印，安全线、光变油墨、隐形面额数字，票面是否清晰二摸：人像、盲文点、中国人民银行行名、纸张硬度三听：通过抖动钞票使其发出声响，能听到清脆的响亮声四测：借助一些简单工具和专用仪器来分辨人民币真伪，例如紫外线激光灯【第四环节课外延伸】讨论身边遇到的假币骗术，如何有效防止;持有持用假币的法律责任。分小组反复练习小结