四年级上册语文知识点整理.doc

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1、四年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版　　【第一课观潮】　　《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。1、基础　　生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢　　四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢　　词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄

2、雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复　　多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称[笼]lǒnɡ笼罩lónɡ鸟笼[闷]mèn闷雷；mēn闷热。[号]háo号叫hào军号。[涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。[薄]báo薄雾；bó单薄　　近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像　　反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静　　形近字：提、题、堤；笼、拢、垄　　2、重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗

3、，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。　　a)上面这段文字中找出一组近义词是：犹如--如同--好像　　b)这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势。　　c)划横线的句子先写大潮的形态（样子、形状），从浩浩荡荡这个词语知道的；再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。　　【第二课雅鲁藏布大峡谷】　　《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽

4、的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。　　生字认识7个穆、玛、涓、滔、脉、卉、罕　　四字词：神秘莫测、神来之笔、千姿百态等　　近义词：奇异---离奇、关注---关心、预料---预测、人迹罕至---荒无人烟　　反义词：强烈---微弱、奇特---寻常、巨大---微小　　多音字：[差]chā差别；chāi出差；chà差劲。[秘]mì秘密；bì秘鲁　　同音字：壮、状　　形近字：梭、

5、俊　　近音字：珠、住、注、柱、拄　　【第三课鸟的天堂】　　文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。　　生字认识8个，会写14个生字词。榕、暇、抛　　四会字：灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂　　词语：灿烂、竹竿、白茫茫、木桨、规律、一株、缝隙、照耀、树梢、静寂　　多音字：[数]shǔ不可计数；shù数学。[似]sì似乎；shì似的。[禁]jīn不禁；jìn禁止。[的

6、]dí的确；dì目的。[应]yīnɡ应该；jìnɡ应接不暇。　　同音字：茫、芒　　形近字：烂、栏、拦。竿、杆、肝、赶。桨、奖、浆。株、珠、诛。梢、稍、捎、哨。榕、镕、溶　　近义词：颤动---抖动、似乎---好像、不计其数---数不胜数、应接不暇---目不暇给　　反义词：光明---黑暗、静寂---吵闹、茂盛---枯萎　　联系上下文理解词语应接不暇等重要段落　　1、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一

7、片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！　　a)找出一对近义词：好像--似乎　　b)“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂；“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树充满生机　　c)划线句子的理解：榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠**滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。　　2、起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到

8、处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　　我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。　　a)两个“到处”用得非常恰当，说明鸟的数量多，叫声欢。　　b)用“大、小、花、黑”写出了鸟儿的不同形态和颜色。运用一个排比句“有的……有的……有的……”突出了鸟的姿态各异。　　c)“应接不暇”是指优美的风景很多，看