2015中考英语复习主谓一致考点跟踪

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1、2015中考英语复习主谓一致考点跟踪第32讲 主谓一致【名题实战】1.—Davidhasbeenaafrrethan2das—Iisshiveruhun,2das__B__shrt(2014,黔南)A.isB.isn’t.areD.aren’t2.Thesuerhlidasareing,sthetinsasellasa__B__tHngngfrvaatin(2014,黄石)A.isgingB.areging.gesD.g3.Altffreigners____failiariththefausplaesf

2、interestinhina(2013,上海)A.aB.is.areD.be4.Htieflies!e’llgraduateThreeears____reallashrttie(2013,遵义)A.asB.are.is.There__B__antreesinfrntfhusen(2013,北京)A.isB.are.asD.ere【考点梳理】近五年,安徽中考对主谓一致考查很少,几乎没有。但其作为初中语法知识的一个重点,我们仍需了解和掌握,以防201年中考试题中会出现。对主谓一致的考查主要包括以下三点:1.

3、学科名词作主语;表示时间、长度、价格、质量等短语作主语;the+姓氏名词复数作主语;一些以s结尾的不可数名词作主语,如nes,aths;不定代词+名词作主语,如bthf,neither等。2.主语后带有ith,exept,lie,asellas等介词短语。3.就近原则,如therebe句型,eitherr,neithernr,ntnlbutals等。主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。因此,找出句子的真正主语是关键。同时,要遵循三个原则:语法一致、意义一致和就近原则。高频考向一 语法一致原则

4、语法一致即主语是单数形式时,谓语动词就用单数形式;主语是复数形式时,谓语动词就用复数形式。①当and连接两个或多个名词,或bthand连接两个名词作主语时,谓语动词用复数形式。如:Tandiearegdfriends汤姆和迈克是好朋友。BthLuandLilarestudents露西和莉莉都是学生。②不定代词either,neither,anbd,anne,anthing,sene,sebd,sething,everne,everbd,everthing,nbd,nne,nthing等作主语时,谓语动词

5、用单数形式。如:Isthereanthingrngithurbie?你的自行车有什么毛病吗?Everneisreadfrthesprtseeting大家都在为运动会做准备。③由eah,eahandeah,everandever,ever作主语时,谓语动词用单数形式。如:Eahbandeahgirlasgivenaneb每一个男孩和每一个女孩都被给了一本新书。④主语后有ith,alngith,tgetherith,asellas,nlessthan,rethan,inluding,besides,lie,

6、exept,but等词或短语时,谓语动词的单复数形式由主语的单复数形式决定。如:rGreenithhisifeandtdaughtersisingtBeiing格林先生将和他的妻子及两个女儿一块儿北京。⑤“anuberf+名词复数”作主语时,谓语动词用复数形式;“thenuberf+名词复数”作主语时,谓语动词用单数形式。如:Anuberftreesareutdn许多树木被砍倒了。Thenuberfstudentsinurlassis32我们班学生人数为32。⑥“altf(ltsf,plentf,api

7、lef,pilesf,stf)+名词”和“分数或百分数+名词”等作主语时,谓语动词的单复数形式取决于名词,如果是不可数名词,则谓语动词用单数形式;如果是可数名词复数,则谓语动词用复数形式。如:Ltsfpeplehavebeenthere很多人去过那儿。⑦由“apair(aind,aseries)+f+复数名词”作主语时,谓语动词用单数形式;“pairs(inds)+f+复数名词”作主语时,谓语动词用复数形式。如:Apairfsunglassesislingnthetable一副太阳镜放在桌子上。Fift

8、eenpairsfshesareadeeahda每天能制作1双鞋。⑧某些只有复数形式的名词(如lthes,trusers,shrts,pants,shes,glves)作主语时,谓词动词用复数形式。如:sheserernut我的鞋子穿坏了。⑨不定式或动名词作主语时,谓语动词用单数形式。如:Readingislearning读书就是学习。【例1】eaeitarulethateahfus______hebedrnedaaeeA.hasleane

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