提升高职院校核心竞争力的关键策略研究.pdf

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1、2015年第2期辽宁广播电视大学学报总第135期JournalofLiaoningTV&RadioUniversity提升高职院校核心竞争力的关键策略研究刘晴广州体育职业技术学院(广州510650)【摘要1高职院校是社会主义现代化建设的人才培养基地，是目前我国高度重视的教育手段与教育阶段。但是在当今教育市场中竞争激烈，高职院校为了取得竞争优势，为我国社会主义现代化建设提供更多专业化人才就必须树立个性，培养和强化自身核心竞争力。本文首先对高职院校核心竞争力的概念及其特征进行概述，其次对现在高职院校核心竞争力

2、现状进行了分析，最后对提升高职院校核心竞争力的关键策略进行了细致研究。【关键词】高职院校；核心竞争力；关键策略；关键要素一、高职院校核心竞争力特征求学校办学的所有环节、板块与业务都有超强竞争力。(一)独特性(四)动态性高职院校核心竞争力的首要特征即独特性，是指高职院校核心竞争能力不是一成不变的，是随着核心竞争力必须是高职院校所特有的，并且是其他学社会发展而不断进行自我修正与改变的。市场经济时校所不容易模仿或者模仿需要付出巨大代价的。由于代社会发展迅速，高职院校也要紧跟时代要求和社会高职院校的办学宗旨、精神

3、、校园文化以及员工和学需要不断做出改变和提升，创新本身就是高职院校核生状况不同，因此通过这些基层因素表现出来的学校心竞争能力的一部分，具有改变与创新能力高职院校竞争力也必然是不同的，其所内化体现的核心竞争力才能在时代发展中获得长久优势地位。也不可能相同。(二)显著增值与扩展性二、高职院校核心竞争力现状核心竞争里能够有效提升学校社会知名度与综合近年来由于我国对高职院校发展注入将多时间、实力，有效提升自身社会价值，得到社会企业的认可资金与精力因此高职院校实现了突飞猛进式发展，为与追求。比如拥有较强核心竞争力的

4、优秀高职院校在我国社会建设提供了大量全面性人才。但是反观其发学校专业设置上能够更加方便，可以根据市场需求合展过程，发展数量与质量不成正比，发展不平衡，竞理设置，并且不会产生招生人数较少的问题。在专业争力不足，缺乏核心竞争力等问题逐渐暴露出来。设置完成后还可以根据市场需求进行调整，进行专业(一)管理体制不完善，管理能力明显不足性指导教学，提升学生质量和就业率，由此可以看出管理体制在核心竞争能力形成的基础，如果没有核心竞争力的培养能够使学校显著增值。其次，高职基本完善的管理体系和制度，根本无法形成具有影响院校

5、核心竞争力还能帮助学校拓展教学领域，创新教力的核心竞争力和内在实力。通过对现在高职院校进育方式方法，提升学生自身竞争力。比如，具有较强行调查发现，大多数高校的管理体系和制度都是借鉴核心竞争力的优秀高职院校会不断拓展教学范围，着普通高等院校，很少有专门针对高职院校自身情况而重培养学生实践与创新能力的培养，从而具有更强的建立起来的管理制度。同时，由于高职院校发展速度社会竞争力。过快，很多院校的制度建设根本没有跟上，以致现在(三)局部优势性缺乏一份完整的管理制度。高职院校核心竞争力具有局部优势性是指院校只(二)

6、实践教学能力弱，缺乏基础设施建设是在某个环节或某几个环节具有超强竞争力，其他环高职院校的办学宗旨在于为国家发展、社会建设节竞争力可以优于、劣于、等于竞争对手，而不是要提供具有超强实践能力的专业性人才，可见实践教学55应该在高职院校的教学过程中占主要地位。但是通过都在该摄影室度过，直接与社会接轨，通过这样一种对我国多所高职院校进行调查分析发现，很少有高职教学方式，提升学生的社会实践能力，并且从一定程院校能够将实践作为教学主要内容和基础的，一般都度上提升高职院校核心竞争力。还是以理论教学为主，实践教学为辅。(

7、三)审视师资队伍，重组合理结构(三)师资结构不合理，综合能力较弱教师乃传道授业解惑者也，作为高职院校的核心师资力量作为高职院校核心竞争能力的重要组成竞争力的重要组成部分，教师队伍一定要有较强的竞部分，在塑造学校形象，促进学校发展上具有重要作争实力。首先，重塑师资结构。根据学校课程设置对用。从目前高职院校发展性现状来看，教师数量充足，学校教师力量进行合理分配和调用，对于缺乏的专业教师素质与能力较高，但是师资结构存在很大问题，性教师要积极从校外引用或招聘。其次，组织在岗教从而导致原本实力强大的师资队伍失去意义

8、。高职院师进行培训，提升其实践教学能力，提升教师专业技校为提升教学质量，在教师招聘上门槛较高，普遍招能。最后，实现在岗教师的中长期在外实践。高职院收素质较高的高等院校师范类文科毕业生，缺乏学历校要合理安排教师进入社会企业进行中长期实践，以水平较低的专业性教师，但是高职院校专业性课程较根本提升学校教师的实践教学能力，提升学校核心竞多，从而导致专业性教师任务繁重，压力较大，教学争力。质量下降。(四)观察社会与市场需求，创建特色课程