高一语文必修二第一单元检测题及答案.doc

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1、高一语文必修二第一单元测试题1.下面加粗字的注音完全正确的一项是(   )A.袅(niǎo)娜 敛裾(jū) 涸(hé)辙 媛(yuán)女B.霎(chà)时 一椽(chuán) 面颊(jiá) 混沌(dùn)C.鞭挞(tà) 船舶(pō) 隽(juàn)永 漪(yī)澜D.黝(yǒu)黑 蕈(xùn)菌 瞥(piē)见 吞噬(shì)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(   )A.消受 斑驳 丰姿 悠远 迁延顾步B.颓废 萧索 喇叭 嬉游 梳梳落落C.攀缘 骄弱 移锁 犹疑 繁茂苍绿D.凝滑 黯淡 玷污 鼓膜 慢不经心3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(   )①几年过去了,

2、她那光滑的脸上平添了皱纹,短暂的青春像流水般________。②名家作品,皆有独特的文章风格,有的朴素,有的色彩斑斓;有的以含蓄取胜,有的则________。我们在文坛上,应当使不同的风格________。A.消逝 淋漓尽致 百家争鸣 B.消失 隐晦曲折 百家争鸣C.消逝 淋漓尽致 百花齐放 D.消失 隐晦曲折 百花齐放4.与例句修辞不同的一项是(   )例句:塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。A.一阵自行车的铃声,由远而近,洒在溪边的小路上。B.汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子,花言巧语。C.长江两岸绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。D.像多数的江南小镇一样,周庄得

3、坐船去才有味道。5.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是(   )A.老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。B.他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑。C.司光马说“由俭入奢易,由奢入俭难”,真是不刊之论。D.所有这些都是有口皆碑的事实,歹徒想抵赖是徒劳的。6.下列各句中没有语病的一项是(   )A.非洲足联主席哈亚图在韩国郑梦准等人的支持下,将与现任国际足联主席布拉特角逐下届国际足联主席的职位的竞选。B.在信息技术和生物技术两大领域内,中国科技界以与世界先进水平同步的姿态勇敢地迎战,参与激烈的国际竞争,表现不俗。C.近几年来,关于以中国文化为基础的东方文化将成为21世纪

4、主导性文化以及21世纪将成为中国文化或东方文化的观点,十分流行。D.参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。7.翻译下列语句。(1)鹢首徐回,兼传羽杯。译文:________________________________(2)尔其纤腰束素,迁延顾步。译文:________________________________(3)恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。译文:________________________________8.补写名句。(1)层层的叶子中间,零星地点辍着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;______

5、__,________,________。(2)________,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;________。(3)比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,________,黄犬之与骆驼。阅读下面的语段,完成9—13题。忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口________出手去,把两枝浆液丰富的柔条________进我的屋子里来,叫它________到我的书案上,让绿色和我更________,更________。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华

6、。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。可是每天在早晨,我起来观看这被幽的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损

7、害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。9.在文中空格处依次所填的词语全部正确的一项(   )A.伸、拉、伸长、靠近、密切 B.探、牵、触摸、

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