中学班主任工作手册试用.doc

《中学班主任工作手册试用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.班主任工作手册学年度：20----20第学期班主任：班级：息烽县永靖中学2017年8月页脚.市教育教学基本要求班主任考核细则B级指标评价容评价要素分值(0.8，1]B57计划总结(16分)在了解、熟悉、关爱每一个学生的基础上，拟定学期工作及专题活动等计划(专项活动有目标、有措施)。培“优”助“困”等计划，学期结束认真撰写总结。总结应体现：计划完成情况，工作成绩与不足、工作思路与反思学期计划（4分）100%有，并有针对性专项活动计划（4分）100%有，并有针对性培“优”助“困”计划（4分）100%有，有针对性学期总工作总结

2、（4分）100%有，详实、有反思B58制度管理(10分)精心设计班级管理结构，培养学生自主管理能力。建立班级管理制度和检查、评比制度。每月召开两次班委会，并做好记录。定期参加班级团（队）活动，指导活动主题的选择和活动的开展。查班级管理制度（2分）100%有，有针对性查班级制定的评比制度（3分）100%有，有针对性查召开班委会记录（2分）每月二次,有针对性查参加并指导班级团(队)活动记录(3分)受检者参加100%班级团(队)活动B59落实常规(10分)建立科学合理的班级日常管理规，把行为规养成教育落实到班级日常工作中，对学校

3、一日常规管理的执行、落实、自查、自评到位。查制定班级常规（2分）100%有，有针对性查落实班级管理记录（4分）整体推进，有改进建议查班级自查自评记录（4分）100%有，有针对性，并有反思B60班会课(12分)结合班级实际选择、设计班会活动主题。以《中华传统美德教育读本》等为载体，间周上一节中华传统美德教育班会课。注重心理健康教育，每学期至少上一节心理健康教育活动课。不得将班会课挪为他要。查班会活动计（3分）100%有，并有针对性查传统美德班会课设计(3分)一学期各两份，设计有操作性。查心理健康教育活动课设计（3分）查班会活

4、动教研记录（3分）一学期三次及以上，活动有主题B61家校联系(8分)多渠道、多形式保持和家长的密切联系，做好家访工作和家访记录，沟通率达100%。每学期至少召开两次家长会，会议有主题有准备。查家访和与家长联系的沟通记录（4分）沟通率100%，有记录查家长座谈会相关资料（4分）一学期二次，资料齐全B62多方联动形成合力德育工作方法恰当。不体罚和变相体罚学生。与任课教师、少先队、团委、思教处、社区沟通，形成德育工作合力。注重与科任教师联系，研究学生的思想和学习状况，每学期至少召开两次科任教师教育教学研讨会。每半月与学“困”生沟

5、通至少一次，确保巩固率、控制辍学率。对待问题学生学生问卷(体罚和变相体罚学生)(2分）做耐心细致的教育工作查个案帮扶记录（3分）个案帮扶跟踪有效，班级无辍学学生查班主任组织班级任课教师研讨会记录（3分）一学期二次以上研讨，有针对性查班主任与思教处（少先队或团委）等的沟通记录（2分）一学期二次，并有措施，有行动B63学习研修(10分)坚持研读教育专著，写读书笔记。参加班主任校本培训、班主任例会、专题研讨活动。每学年至少开设一节主题教育公开课。参加课题研究或承担专题研究，每学期至少有一篇教育随笔和反思，每学年撰写一篇专题教育研

6、究论文。查读书学习（2分）研读型笔记查随笔反思文本资料（2分）随笔反思有针对性校本培训，查培训记录（2分）前两项都有研讨活动，查主题公开课过程性资料（2分）承担主题经验公开课课题研究，查课题或专题研究过程性资料（2分）撰写研究论文B64资料归档(5分)按学校要求填报、收集、整理班主任工作的相关材料，完成班主任应完成的档案材料积累和归档工作。资料整理，根据班主任以上资料整理情况计分（5分）规整理页脚.市教育教学基本要求班主任考核细则B级指标评价容评价要素分值(0.8，1]B57计划总结(16分)在了解、熟悉、关爱每一个学生的

7、基础上，拟定学期工作及专题活动等计划(专项活动有目标、有措施)。培“优”助“困”等计划，学期结束认真撰写总结。总结应体现：计划完成情况，工作成绩与不足、工作思路与反思学期计划（4分）100%有，并有针对性专项活动计划（4分）100%有，并有针对性培“优”助“困”计划（4分）100%有，有针对性学期总工作总结（4分）100%有，详实、有反思B58制度管理(10分)精心设计班级管理结构，培养学生自主管理能力。建立班级管理制度和检查、评比制度。每月召开两次班委会，并做好记录。定期参加班级团（队）活动，指导活动主题的选择和活动的开

8、展。查班级管理制度（2分）100%有，有针对性查班级制定的评比制度（3分）100%有，有针对性查召开班委会记录（2分）每月二次,有针对性查参加并指导班级团(队)活动记录(3分)受检者参加100%班级团(队)活动B59落实常规(10分)建立科学合理的班级日常管理规，把行为规养成教育落实到班级日常工作中，对