声乐作品《昭君出塞》的演唱分析.pdf

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1、一I音乐论坛I声乐作品《昭君出塞》的演唱分析■常艳湖北工程学院摘要:声乐表演是一种视听结合的舞台表演艺术,在声乐表演艺术的创作中,演唱者必须尊重词曲作者,以人声为栽体对作品进行二次创作。它通过演唱者的歌唱技,和艺术手段,诠释出作者的思想感情,给予听众以美的艺术享受。《昭君出塞》是一首经典的声乐艺术作品,通过这首作品的演唱分析,能够使学生深入地理解作品,进而为唱好这首作品打下基础。关键词:《昭君出塞》演唱分析声乐演唱是一门非常具有感染力(一)“A段”演唱时要投入那种美妙的意境中去.仿的表演艺术.已经成为唤起欣赏者与作1.这首艺术歌曲的前奏只有十七个佛自己置身于此.用歌声表现出这幅边曲家情感

2、共鸣的媒介.成为了音乐艺术小节。却浓缩着一段历史.它包含着深塞美景第二段描写了好客的匈奴人民领域.最富有魅力的表演艺术方式之后的情感和复杂的内容.可以说是对整用最热烈的方式即奏响胡笳来迎接美一本文阐述了声乐作品《昭君出塞》的。首曲子的高度概括和总结引子部分一丽的大汉公主.草原阿妈手捧热气腾腾几点体会.个9拍的长音营造出一幅画面:大汉欢的奶茶.使昭君从嘴里暖到心里的感人一、歌词分析送的号角吹响,昭君怀着依依不舍的心场面。这两段歌词,演唱时注意,速度要《昭君出塞》这首声乐曲出自于中情即将离开国土.汉元帝带着文武百官轻快。吐字要清晰.在最后一句“暖在我国古代的“昭君出塞”的故事.这首歌曲出城送

3、行,昭君踏上出行的木轮马车。心间”时.注意旋律是级进上行的。注意主要描写了王昭君在汉朝使者和匈奴最后两小节生动形象地刻画了咯吱咯气息一定要保持住官员的护送下离开了长安她骑在马吱的车轮声和马蹄声。2.“回首望中原⋯⋯”唱到这我们内上,冒着凛冽的寒风,往北前行。一路弹2.这首歌曲的结构为A—B-A1.是变心要联想到此情此景.是昭君对家乡的着琵琶.在一曲曲乐曲中倾诉着自己对化的三段体结构.情感的变化非常的复想念,看到民族间能和睦相处.人民能安故土的无尽思念。千里迢迢,终于到了杂.速度与力度也时常有变化.“A段”的居乐业.虽然思乡,但是更多的是欣慰之匈奴本土。她慢慢习惯了边塞的生活.第一句歌词“

4、别家园.出雄关⋯⋯”表现情。所以在演唱时要注意旋律的起伏.赢得了匈奴人的尊敬和爱戴后来“昭了王昭君离开长安的不舍这一部分节“炊烟夕阳里”音高到小字二组的口音,君出塞”这一典故成为中国各族人民大奏平稳.旋律起伏适中.在演唱的过程演唱时要深呼吸,提笑肌积极地去演团结的象征,王昭君也被冠以中国古代中要讲求气息的平稳均衡.口鼻同时吸唱,注意主人公内心活动的变化。“四大美女”之誉.为历代所咏唱.不仅气,保持积极地状态,吐字要清晰,我们3.看似一样的语气词“啊”.却要唱因为她有“落雁”之貌.更因为她完成了演唱这一部分时要唱出昭君离开家乡出不同的感情:第一个“啊”起:唱出内历史使命,对中国的和平和统一

5、及民族心里非常忧伤的情感心的情思,为大汉的富强感到骄傲第融合具有重要意义我们应该用富有激3.第二句的“女儿情.连胡汗⋯⋯”二个“啊”承:采用了蒙古长调,两句一情的语调来朗读歌词。融入丰富的联表现的王昭君祖国母亲的依恋。一心牵强一弱作了对比。第三个“啊”转:由此想.在演唱歌曲之前要对歌词反复朗绊着胡汗两朝两个“从此”要表现了昭而内心激动.声音婉转如暗流涌动。第四读.深入地理解和体会歌词的意境.并君的情感变化。有希望到决心。越来越个“啊”合:最后推向高潮。演唱时注意且发挥想象,以便能够了解歌曲所犯印坚定有力的胆识和勇气.更体现出了昭四个“啊”在情绪上的不断变化。气息由的主题。然后结合作品的背

6、景、与创作君甘作牺牲的高尚情操、人格魅力和英浅到深的保持,力度由弱到强的。有强动机.来了解与把握作品的语义内涵和雄气概,演唱时注意旋律的起伏.尤其到弱的不断变化.要做到恰如其分的处情感内涵是“连胡汗”八度的处理.还有最后“无理。二、谱面曲式结构及歌唱状态分析烽烟”这句演唱时一定要深吸气,喉头(三)“A1段”我们在演唱之前,要对《昭君出塞》保持稳定.喉咙充分打开.注意力度的最后进入的“A1段”是歌曲的高潮这首作品的曲谱反复视唱.以便于认真适度把握运用段落。演唱者需要满含热情,情绪热烈,地观察旋律与节奏的变化再在细节方4.间奏部分热情欢快速度由每分速度由热烈奔放的快板转到激情的广面注重各个部

7、分的演唱布局和处理一钟88拍增加到144拍节奏的加快营板.诉说赞颂着昭君为汉匈人民和平友般来说,前奏与全曲有着统一的.不可造出一种了匈奴族人民载歌载舞.欢迎好做出的贡献“一支出塞曲⋯⋯”两句分割的作用。因此,当我们演唱歌曲时,昭君的场景.同时也表现出处于纯真年一强一弱的对比.将全曲推向情感的顶当听到《昭君出塞》前奏一晌起,就应全华的王昭君对异族风情充满好奇.在演峰.使人感叹昭君这个小小女子为国家身的细胞融入到歌曲的情境中去然唱时要表

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