试析当今大学生军训工作的现状及对策.pdf

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1、管理科学武汉船舶职业技术学院学报2015年第1期试析当今大学生军训工作的现状及对策耿勤(武汉船舶职业技术学院,湖北武汉430050)摘要本文在全面分析大学生军训工作存在问题的基础上,提出了相应的对策,军训工作应建立高效有力的保障体系、创新高校军训模式、强化军事教学管理以及建立保障军训效果的长效机制。关键词军训工作;现状;对策中图分类号G47文献标志码A文章编号1671-8100(2015)01一OO63一O3根据《关于在普通高等学校和高级中学开展己的历史使命,从而重新审视自己的人生观、价值学生军事训练

2、工作的意见》(国防办发(2001]48观,时刻想着怎样能成为更有用的人。军训要求号文件)规定,我国普通高校国防教育是以在校大一切行动听指挥,让“个性”学生知道什么是纪律。学生为对象,抓好学生军训工作,关系到党的事军训过程中组织的各项评比又将学生凝聚成一股业,关系到国家的安全稳定和繁荣昌盛。大学生力量,让“独立”学生知道什么是团结。军训使学军训工作不仅对学生的人生观、价值观、世界观都生得到体质和意志的全面发展,虽然训练时间较有积极的影响,也是实现中学生到大学生角色转短,但却为他们将来的发展打下了坚实的基

3、础。换的起点,是增强国防观念竞争与合作意识、培养I.2大学生军训工作对国防后备力■建设的战军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明略意义生活方式极为重要的途径和形式。因此,不管是当下国防对于一个国家的重要性不言而喻,从高校领导还是学生个人都应该充分认识军训工直接关系政治经济的稳定。大学生是国之栋梁,作的重要性,努力完成这项严肃的政治任务,努力未来的希望,只有增加了他们的国防意识,民族意培养和成为对国家建设有用的人。识,一个国家的未来才有希望。军训是高校传播国防教育的主要方式,高校组织学生参加军事训

4、1大学生军训工作的重要意义练也是在为国家国防培养后备人才,是不可用其军训的根本目的是培养和锻炼大学生的优良他形式替代的。因此在这种情况下,高校应认真传统,树立国防意识,为造就优秀的社会主义事业履行自己的职责,不能仅仅应付了事;作为未来国接班人奠定基础。军训的磨砺不仅能提高大学生家的建设者,学生应积极参加军训,增强国防意的自身素质,而且能增强他们的国防意识与集体识,服务好社会。主义观念,对于国防后备力量的建设意义重大。2大学生的军训现状1.1大学生军训对高校学生整体素质的提高当代大学生很多都为独生子女,

5、或多或少存军训对于学生来说受益匪浅,但是在近几年在着娇生惯养、以自我为中心等坏习惯。军训是的军训工作开展中却时有发生故意缺训、装病请一项比较刻苦的锻炼形式,它不仅能从身体上提假、开假证明申请免训或消极训练等问题。从教高学生的个人体质,强健体魄,同时亦锻炼了学生学分析的角度来看,这种个别现象也是正常的。的心理素质,从娇生惯养转变成坚韧不拔,吃苦耐不过近几年“盛装”出现在军训工作中的现象难免劳。军训让学生们明白在这个时代国家赋予给自让人对军训的严谨性产生质疑,军训工作的健康收稿日期:2014—1O一17作

6、者简介:耿勤,女,医师,主要从事大学生疾病防治工作。63武汉船舶职业技术学院学报2015年第1期发展让人担忧。上述军训现状的产生原因主要体2.3军训工作资源不足,保障难度大现在几个方面:随着经济社会的全面发展,高校招生数量连2.1军训工作目标的迷失年上涨,军训工作面临着规模大,数量多,分布广教育部、总参谋部、总政治部制订并下发的等问题,军训工作难度相当大。首先承训部队压《普通高等学校军事课教学大纲》明确指出了军事力逐年增加,因为每年军训在新生入学时进行,对课的目标:以国防教育为主线,通过军事课教学,教

7、官的需求量很大。许多部队自身就有沉重的训使大学生掌握基本军事理论与军事技能,达到增练任务,调出更多的教官协助军训工作比较困难。强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体有的干脆调来新兵担当教官,但由于他们自身没主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质有经验,在国防教育方面势必不能达到很好教育的提高,为中国人民解放军训练后备兵员和培养效果,影响到军训的质量。近年来很多高校直接预备役军官打下坚实基础。各高校,承训部队理选择在校内进行军事训练,由于训练场地的局限应严格履行自己的职责,为国家培养人才和国

8、防性,配备的不完善,导致综合训练难落实,学生只后备力量,然而从军训工作现状可以看出,很多学能局限在站军姿或是走军步上,教学方式的单一校只把军训工作当做一项“软指标”,并没有充分性直接导致学生对军训的兴趣下降,使他们在体力和精神上都很疲惫,军训工作也失去了意义。认识军训工作的价值,没能站在多个角度考虑军训工作对于学生个人和国家的意义。2.4军训的短期性难以巩固其教育成果真正能从政治、军事、教育等多角度完成军训通过短短几周的军训,大学生整体素质虽然工作的学校

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