沪教版二年级下按照课文内容填空.doc

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1、沪教版二年级下按照课文内容填空1-19                                        姓名(                    )1、太阳把(          )、(          )、(         )、(           )和(          )撒满人们心的空间。2、小樟树苗长大了。(                )、(               )的枝丫,(                  )地朝(                     )伸展,编织出一片(  

2、                                  )。3、小黑鱼看见了像(               )似的水母,看见了走起路来像(                 )似的大龙虾,还看见了一群(                   )的小红鱼。4、在沙滩上,我们垒起城堡,(       )起围墙,围墙外还(      )上了干树枝,那是我们的树。我们(     )地道,从地下(     )上火药,把城堡(     )平,(     )出被困的公主。5、我希望我的房子有(             ),也希望我的

3、房间是(             )。我更希望我的房间(             )。我特别希望我的房间是(                                  )。6、由于格里辛格(                         ),前来就医的人总是(                      ),所以他养成了(                         )、(                        )的习惯。7、我最喜欢的蝴蝶是(                  ),因为它(         

4、                                                                                   )。8、(                    )的蝴蝶在树林花丛间、山石溪水边(                          ),真像(                                                                   ),随风飘来,又随风飘去。9、西双版纳是(                    ),又

5、是(                     ),其中令我印象最深的是(                                       )。10、站在(                    )的西湖边,只见远处是(                          )、(                        )的山峦,一山(          )、一山(         )、一山(        )、一山(         ),真像一幅优美的山水画。(             )的湖面,犹如(     

6、         )的银镜,一群群白鸥(            )湖面,在阳光下(                    ),好看极了。11、紫花(                   ),(                   );小鸟在空中飞,(              )。整个大地(                                                   )。12、春风吹来,(             )的花儿(                ),散发出(              ),引来了

7、(                     )。13、傍晚,彩霞(                     )。高尔基坐在院里,(         )着儿子种的花,心里有(               )。那盛开的花朵多像(                                )!14、要是你留给人们的都是(        )的东西,那你的生活该会多么(            )呀!15、小姑娘用自己的(            ),给人们增添了(         )和(          ),是(           

8、)救了大家。16、母亲问我芭蕉花是哪来的,我便照实说:“(                                      )。” 17、各种昆虫(                    ),飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……到处(          

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