泉州四校2012届高三第二次联考试卷历史

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1、福州教科文赠阅卷永春一中培元中学2012届四校高三毕业班第二次联合考试卷（历史科）季延中学石狮联中考试时间：100分钟试卷满分：100分第I卷（选择题共48分）一.选择题：本卷共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请将正确答案涂写到答题卡（卷）上。1.下列不属于西周分封制内容的一项是A．周天子把土地、人民，分赐给亲族、功臣，并封侯B．诸侯要向周天子纳贡C.诸侯必须服从周天子命令，带兵随从周王作战D.诸侯要按田亩数向周王纳税2.某机构虽总辖军国

2、政务，但不是一个正式权力机关。大臣除奉命办事外不能做出任何决定，也无权对外发出任何指示。下列哪一组言论是对该机构及其大臣的描述①“雍正七年，青海军兴，始设军机房。”②“掌佐天子执大政，而总判省事。”③“掌书谕旨，综军国之要，以赞上治机务。”④“传述朕旨，令章京缮写，均不应稍有泄漏。”A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.《淮南子》记载：“故神农之法曰：‘丈夫丁壮而不耕，天下有受其饥者；妇人当年而不织，天下有受其寒者。’故身自耕，妻亲织，以为天下先。”这句话强调了A.重农抑商的必要性B.男耕

3、女织的重要性C.小农经济的脆弱性D.古代农业的落后性4.综观古代都城演变，宋都东京与唐都长安相比，在城市格局上发生了很大的变化，这种变化客观上反映了①市民文化的逐渐兴起②城市商品经济的发展③日益频繁的对外交往④学术思想的交流传播A.①②B.②③C.③④D.②④5.有人认为，黄宗羲是传统社会一心一意专事“补天”的“抱道君子”，而不是传统政治体系的所谓的“掘墓人”。对此，理解正确的是①黄宗羲并没有从根本上否定儒家学说的统治地位②他的政治哲学依然是服务于传统王权的正统政治哲学③其思想依然根源于中国的自

4、然经济④其思想对近代中国社会的变革作用不大A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④6.中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法符合史实的是A.“楚河、汉界”源于春秋战国的历史B.“火”旁的“炮”最早可能始于唐代C.“相”退出历史舞台源于内阁的设置D.“围魏救赵”的象棋战术源于三国史7.中国的“民主”，最早在《尚书》中有：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。伯里克利曾骄傲的说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”可见，由于时代

5、、国情的区别，民主呈现着多元化特点。以下有关民主的认识错误的是A．近代民主在地域上突破了古希腊的小国寡民B．近代民主在形式上突破了古希腊的直接民主，实行间接民主C．古希腊民主是全民民主，近代西方选举实质代表的是资产阶级民主D．古代中国的“民主”指有德行的君主为民做主，近代民主指人民主权-10-福州教科文赠阅卷8.合理的历史联系是历史学习的常用方法之一，与空白a、b、c、d相对应处，应补填上http://www.ks5u.com/A．鸦片走私、民族危机、出超、入超B．开埠通商、民族危机、宗主国、殖

6、民地C．开埠通商、自然经济解体、商品倾销、原料出口D．鸦片走私、财政危机、入超、出超9.右图是太平天国时期颁行的改革内政的方案封面，下面对该封面信息解读正确的是A.颁行该方案的目的是要在中国发展资本主义B.它表明太平天国领导人尚没有摆脱中国传统政治思想的束缚C.该方案从理论上否定了《天朝田亩制度》D.该方案的颁行表明太平天国的执政理念发生了根本变化10．19世纪末20世纪初，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面……对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。新的着重点

7、对中国的政治和社会发展起着重大影响。下列各项不能说明这一观点的是A．戊戌变法，主张通过改良的方式，实行君主立宪制B．辛亥革命，推翻封建君主专制统治，建立中华民国C．义和团运动，提出“扶清灭洋”，沉重打击了帝国主义D．新文化运动，宣传民主与科技，动摇了封建正统思想Ks5u11.以“中国革命“为主题的红色资源，是发展红色旅游的宝贵财富。其中以三大摇篮即①人民军队的摇篮；②中国革命的摇篮；③共和国的摇篮，为代表的革命“圣地”，更是中国红色文化中的璀璨瑰宝。那么，下面对于这三大摇篮，表述最准确的是A．①

8、：这支人民军队诞生在抗日战争的炮火中B．②：此地建立了中国新民主主义革命的第一块农村革命根据地C．③：确立了以毛泽东为核心的党中央领导，标志着中共由幼稚走向成熟D．①：延安、②：瑞金、③：遵义12.20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是A．多讲本朝仁政，，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情B．了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人C．明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰