校本培训电子白板使用技巧

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1、电子白板使用技巧渊泉第二小学：赵琴功能一一、屏幕批注，及时反馈基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。比如学生在课堂上，教师利用电子白板先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用电子白板的屏幕批注功能，实时加上一些重点词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用电子白板营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维

2、的独立性和深刻性功能二二、遮挡隐藏，分批呈现基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。1.交互式电子白板需要安装随机的驱动和课件软件（有的品牌可能没有课件软件）；2.支持白板实现交互功能需要以下设备：电脑、投影仪、电子白板、电磁笔；3.白板一般情况下都带有一根USB数据线，把USB线直接和电脑连接即可；4.使用时，打开电脑桌面上的电子白板图标，就会进入白板运行模式，调节电脑和投影仪，可以在投影仪上发现电脑图像即

3、可；5.进入电子白板模式，会发现一些操作菜单，（例如各种笔、各种图形等）；6.用随机带的笔或者手指（有的产品不支持手写）在白板上操作，把它当成黑板使用就可以了。电磁笔的使用1.打开白板程序用鼠标点击两下或用电磁笔双击。2.电磁笔相当于鼠标，一般情况下，程序只默认一支笔。3.按住电磁笔上的小按钮可实现右键功能。4.在电子白板上用书写笔或者手指等任何一个不透光的物体拉一个矩形选项框，看一下我们的手指信号跟鼠标信号是否重合，重合了代表我们可以实现一个代替鼠标的操作也就是直接在屏上点击操作即可，不用点击鼠标了。功能三三、拖放组合，灵活互动基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经

4、历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。交互式电子白板的使用经验概述交互式电子白板的多种模式的使用经验概述其实互动式白板是一个超级简单的计算机输入设备虽说白了八个字就可表达清楚：“点点拖拖、写写画画”。点点拖拖：自然这是鼠标的功能。写写画画：笔的功能，即是鼠标，又是笔，同时通过手写输入软件完成键盘的操作，这就是互动白板能进行授课模式革命的关键。功能四四、重点放大，凸现重点基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。功能五五、过程回放，呈现脉络基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学

5、科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。在低年级的识字教学课中，教师将汉字书写的过程录制下来，在教学时可以随时回放书写汉字的过程。特别是在范字后，利用回放功能让学生边看，边练，使学生进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，突破了汉字的书写难点功能六六、模式切换，方便演示基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。在教学中通过模式的切换，教师可以利用电子白板操作切换到普通操作模式，进行普通的电脑操作，如播放视频、播放PPT、打开文件等，而无需动用鼠标键盘等。功能七七、智能绘图，提升

6、效率电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。这些工具对于理科教学不但提供了一个集成的工具箱，而且这些工具在使用的时候同真正的工具是一样的，是一种逼真的模拟操作。在实践使用中，这些工具非常受理科老师们的欢迎，学生也非常喜欢。打开白板程序用电磁笔双击启动后屏幕两侧即可弹出工具栏。功能栏图标使用1.新建页面从文件新建与WORD功能相同，也可以点击2.打开指定文档、幻灯片可从文件中打开或点击，还可以点击插入打开，这样打开后就可以在页面对文档和幻灯片进行编辑。图标使用1.

7、新建页面从文件新建与WORD功能相同，也可以点击2.打开指定文档、幻灯片可从文件中打开或点击，还可以点击插入打开，这样打开后就可以在页面对文档和幻灯片进行编辑。功能八八、库存另存，积累资源库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习