地球的圈层结构（上课用）.ppt

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1、第四节地球的圈层结构平凉二中地理教研组：韩映伟课前预习自查：1.地震波的定义，分类；2.内部圈层及其特点；3.外部圈层及其特点；练习题答案：知识整合：1-5DBACC6-8DAC点金测评：1-5BADBC6-7AD课程目标：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点【学习目标】知识与技能1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。2.掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。3.掌握地球外部圈层的组成和特征。4.通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形

2、成综合归纳等思维能力。过程与方法1.通过读图训练，提高读图、析图能力，明确地震波和地球内部圈层的关系，地壳与岩石圈、软流层的位置关系。2.联系实际，结合图示，了解各圈层的特征。情感、态度与价值观1.通过学习对学生进行热爱自然、热爱科学的教育，鼓励学生献身于科学教育事业。2.使学生了解地球的圈层构造，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观和责任感，增强环境及保护意识。【学习重点】1、地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。2、地球内部圈层划分实况及各层主要特点。3、地球

3、外部圈层的组成和特征。【学习难点】1、两种地震波的传播特征及其在地球内部圈层研究中的运用。2、地球各圈层的物质组成和主要特点。【学习方法】自主学习法、导学法、对比法和分组合作讨论。【知识衔接】纵波和横波的定义，区别和联系想一想：有什么办法可以了解一只熟鸡蛋的内部构造呢？一、地球的内部圈层地震波分类特点传播速度所经物质状态共同点纵波横波较快较慢固体、液体、气体固体都随所通过物质的性质而改变当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？地震发生时，陆地上首先感到上下颠簸，接着感到前后、左右摇晃。当

4、地震发生时，坐在小船上的人们有什么感觉？1、划分依据：332900速度(千米/秒)地震波的速度与地球内部圈层的划分莫霍界面古登堡界面地壳地幔地核上地幔下地幔外核内核2、圈层的划分：900515080400地壳地幔地核活动想一想：在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然变化说明了什么问题？莫霍界面和古登堡界面下的物质状态可能是什么？说明了物质状态发生了变化：在莫霍界面下纵、横波都能通过，物质状态可能是固态，在古登堡界面以下，横波消失，物质状态可能是液态。圈层名称不连续面深度（km)特征莫霍界面古登堡

5、界面2900平均17，陆地33地壳地幔地核上地幔下地幔外核内核上地幔上部存在一个软流层，这里可能为岩浆的主要源地温度、压力和密度很大1、由岩石组成的固体外壳2、厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚圈层的划分：思考、探究：除了可以依靠地震波，想一想还能通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息？火山喷发的物质温泉、热泉遥感技术其他改进钻探技术二、地球的外部圈层1、大气圈主要成分作用氮氧二氧化碳臭氧生物体的基本成分人类和一切生物维持生命活动所必需的物质植物进行光合作用的重要原料，对地面有保温作用使地面上的生物免

6、受紫外线的伤害2、水圈3、生物圈地球表层水体构成的连续但不规则的圈层，处于不间断的循环运动中地球表层生物及其生存环境的总称，占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部外部圈层内部圈层地球的同心圈层结构大气圈水圈岩石圈地壳地幔地核——生物圈地壳和上地幔的顶部——岩石圈（软流层之上）小结：1、横波在到达地核时完全消失，这是因为：（）A、组成地核的物质为固态B、外核的物质接近液态C、内核的物质接近气体D、横波的传播速度比纵波慢2、地壳的平均厚度为：（）A、6千米B、17千米C、33千米D、56千米BB读

7、“某地地震波速度随深度的变化图”，完成：6、图中曲线表示的地震波是：（）A、纵波B、横波C、纵波和横波D、无法判断7、该地莫霍界面大约位于地下：（）A、5Km处B、17Km处C、33Km处D、2900Km处BA3、地壳是指地面以下的：（）A、岩石圈以上的部分B、古登堡界面以上的部分C、软流层以上的部分D、莫霍界面以上的部分4、岩石圈是指：（）A、地壳B、上地幔和下地幔C、地壳和地幔D、地壳和上地幔顶部的合称DD5、读“地球圈层构成示意图”，图中所示的圈层①、②、③分别是：A．水圈、生物圈、岩石圈B

8、．生物圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、生物圈D．生物圈、水圈、岩石圈①②③大气圈D请同学们认真预习第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动并认真完成知识网络填空和练习题纵波（P波）primary横波（S波）primary地壳莫霍界面古登堡界面地幔外核内核想一想：①地壳的厚度是否各处一样？②为了探测莫霍界面的情况进行的地震波测定，哪里最迟得到从莫霍界面传来地震波？