心理活动描写作文指导.ppt

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1、敞开心门，放飞思绪心理活动描写骄傲的“下场”那天，我硬拉着哥哥去打乒乓球，想在他面前显示一下自己的技术。我先发了个快球，哥哥往后退了半步，接了过来，我顺势削了一板，球又弹了回去。不知哥哥是怎么搞的，连连失误，我一连赢了好几个球，咯咯地笑出了声。心想：我这几天真没白练，球技大大地提高了，就连我平时望而生畏的哥哥，也成了我手下的败将。这时，哥哥突然发过来一个上旋球，我还没回过味来，匆忙用拍子一挡，球唰的一声飞了！哼，哥哥趁人不注意就打，没本事！这球算我让着你。接着，他又发过来一个侧旋球，又被我打飞了。噢，你是用转球来治我呀

2、！那我也用转球来治你！我用上我平时打得最熟练的下旋球，我想：哥哥这回一定把球打飞了，谁知哥哥稳稳地一下把球削过来了。随后，哥哥接连打了几个转球，一个比一个转，都把我转晕了！我这才明白过来，哥哥刚才输给我是让着我，其实他的实力比我强多了，我还得虚心向哥哥学习呀！〔评语〕这是一段写得比较真实细腻的心理活动片段。“硬拉”着哥哥打球时，“我”怎样想，哥哥输球时，“我”怎样想，哥哥赢球时，“我”怎样想，最后“我”又怎样从中悟出了道理。这一系列的想法，随着比赛的进行依次写出来，写得自然，不落俗套。对人物在一定环境中，围绕客观事物而

3、产生的看法、感触（内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾）、联想、潜意识等思想活动的描写，生动具体地呈现给读者。心理描写是什么它是塑造人物形象,刻画人物性格的重要手段.通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情.心理描写有什么作用完成心理刻画的思维过程第一步第二步第三步第四步明确写作对象了解情节环境（情境）揣摩（分析）心理状态选择适当方法心理描写直接描写间接描写内心独白修辞手法梦境、幻觉描写环境烘托动作语言描写心里描写的分类一、直接描写之内心独白内心独白：就是把人物心里所想的

4、用语言形式直接描写出来。一般常用“我想……”、“我心里想……”、“我心里嘀咕着……”、“我思索着……”。“我感到……”“我认为……”“想起……”等带有标志性的词语引出这种手法写出了人物的所思所想，让人物直接地倾吐自己的心声，表白他的欢乐与悲愁、昂扬与矛盾、希望与失望，使读者穿透人物外表，直逼人物的内心世界。内心独白方法实例解析“篮球赛结束了，看着对方队友兴奋的举动，我的心里一阵自责，作为小队长没有让自己的队伍取得胜利，我感到非常愧疚”思考：怎样运用内心独白法把“愧疚”表现出来呢？我不停地在心里责怪自己：“葛勇龙，你怎么

5、那么笨呢，你为什么连一场小小的篮球赛都打不好，作为队长，你在场上不和队友好好配合，只顾自己展示自己的篮球技术，那又有什么用，以后肯定没有和你并肩作战了！”我的心里充满了悔恨。内心独白实例运动会上，我是800米的种子选手，老师和同学都把夺冠的希望放在我身上，此刻我站在起跑线上。我的心像压了一块巨石般喘不过气来，一股冷气从脚底迅速涌上脑袋，汗水像掉了线的珍珠似的不停地往下落，五脏六腑、七经八脉都绷得紧紧的，“要是拿不了冠军怎么办？同学会嘲笑我的，家长也会失望的，老师还会责备我的。”我仿佛看到同学沮丧的眼神，似乎听到爸爸妈妈

6、沉重的叹息声。“天啊，我该怎么办？”试一试：假如你今天不小心把爸爸的手机弄丢了，你非常焦急，请用内心独白的方式表达出你的感受。二、运用比喻、夸张、排比等修辞手法运用比喻、夸张、排比等修辞手法，让心理描写更生动。我接过试卷，啊，八十分，心里顿时乐开了花。看着那红红的分数，像胜利的小旗在向我招手。老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，我的心里像喝了蜜似的。——学生作文《试卷》三、直接描写之幻觉描写人在极度紧张、亢奋的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画

7、面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如果将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎(好像)看见，仿佛听到等幻觉描写实例她又擦了一根，哧！火苗又窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。（安徒生《卖

8、火柴的小女孩》）试一试：假设在沙漠里，你已经一天一夜没有吃饭了，更重要的是没有水喝，你已经出现了幻觉，请用心理描写的相关技巧作出描述。四、间接描写之环境衬托景物衬托（间接）通过景物的描写来反映人物内心活动的方法叫景物衬托法。一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受。即：一切境语皆情语。没有单纯的景物描写，它的作用是渲染环