部编二下语文第五单元教学计划.doc

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1、部编版二年级语文下册第五单元教学计划教材分析本组是课文单元，共三篇。《寓言二则》中的“亡羊补牢”“揠苗助长”是继二年级上册学习过的《坐井观天》后又接触到的寓言故事，正确的引导会激发学生的学习热情。《画杨桃》是经典的一篇语文课文，对学生有极大的教育和指导意义。《小马过河》更是能引起学生思考和讨论的愿望。本组课文的教学，布置预习要充分，课文结尾处的总结要注意拓展和延伸，要留给学生充分思考和发言的时间与机会。教学目标知识与能力：1、掌握本组课文中25个要求会认会写的生字，知道偏旁部首，正确书写笔画顺序，初步感受汉字的形体美，识记词语，

2、拓展词汇量。2、30个要求会认的生字，要结合生活进行组词，与以往学过认识过的生字能对比识记。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，独立默读。3、在阅读中体会标点符号所表达的不同语气，分角色朗读课文，有积极表演课本剧的意愿。过程与方法：1、布置好预习清单，学生初步自主感知课文2、课堂利用教学资源讲解课文，加深理解3、课后布置简单的复习任务达到巩固的效果。4、开展多种形式的朗读训练和书写训练。情感态度与价值观：5、培养学生热爱阅读的兴趣。6、通过学习，向往美好的情境，有联想和想象的积极性。7、对感兴趣的事物有自己的感受并有积极表

3、达的意愿。教学重点1、本组课文中25个要求会认会写的生字，熟知偏旁部首，正确书写笔画顺序。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，独立默读。3、积极地分角色朗读课文。3、结合课文和生活实际理解课文的内容。教学难点1、25个生字间架结构的书写指导与落实。2、默读课文的训练，有感情地朗读课文的训练。3、结合生活理解课文内容。4、尝试用自己的话复述课文内容，并表达自己的感想。5、课本剧的改编与指导。