2013届中考物理考前热点聚焦《第1课时 物态及其变化》(单课考点聚焦+知识点总结+考点精练)课件 北师大版.ppt

《2013届中考物理考前热点聚焦《第1课时 物态及其变化》(单课考点聚焦+知识点总结+考点精练)课件 北师大版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、第1课时┃物态及其变化第1课时　物态及其变化第1课时┃考点聚焦考点聚焦考点1温度及其测量概念温度表示物体的________程度常用单位摄氏度，符号：℃在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为____℃，沸水的温度为____℃，把它们之间分成100等份，每一等份代表____℃。某地气温为－3.5℃，读做：__________或____________；人的正常体温是________左右冷热01001负3.5摄氏度零下3.5摄氏度37℃第1课时┃考点聚焦测量工具温度计(常用液体温度计）原理液体的_______

2、____量程测量范围分度值一个小格代表的值使用口诀：看→放→等→读①测液体温度时：看：观察量程和分度值；放：将温度计玻璃泡浸没在被测液体中，不能碰容器底或壁；　等：稍等，待示数稳定后再读；读：玻璃泡不离开被测液体，视线与液面相平。②测人体温度时：　看：观察量程和分度值；　放：使体温计与人体充分接触；　等：稍等，待示数稳定后再读；　读：可以离开人体读数，视线与液面相平热胀冷缩第1课时┃考点聚焦考点2物质的状态及物态变化1．物质的状态(1)物质一般以________、________、________的形式

3、存在，物质处于不同状态时具有不同的物理性质。图1－1固态液态气态(2)固态、液态、气态的微观模型和对比第1课时┃考点聚焦(3)物质不同状态的实质项目固态液态气态分子排列十分紧密没有固定位置极度散乱分子间作用力强大较大极小一定体积有有无一定形状有无无流动性无有有第1课时┃考点聚焦2．物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。[说明]多数物质从液态变为固态时体积变小；从液态变为气态时体积会显著增大。第1课时┃考点聚焦考点3熔化和凝固1.熔化和凝固熔化物质从________变成________的过程吸热

4、凝固物质从________变成________的过程放热固态液态液态固态第1课时┃考点聚焦2．晶体和非晶体名称晶体非晶体不同点举例雪花、食盐、冰、海波、各种金属玻璃、沥青、松香、蜂蜡熔化过程吸收热量，温度______，______熔点吸收热量，温度______，______熔点熔化条件达到熔点，持续吸热持续吸热凝固过程放出热量，温度_____，_____凝固点放出热量，温度_____，_____凝固点不变有升高无不变有降低无第1课时┃考点聚焦名称晶体非晶体不同点凝固条件达到凝固点，持续放热持续放热图像区

5、别相同点熔化都要______热量，凝固都要______热量吸收放出第1课时┃考点聚焦考点4汽化和液化1．汽化：物质从________变为________的过程；汽化时要吸热。汽化包括________和________两种方式。液态气态蒸发沸腾第1课时┃考点聚焦[比较]蒸发与沸腾名称蒸发沸腾不同点发生部位液体______液体______和______同时进行温度在______温度下在______温度下(沸点)剧烈程度____________影响程度①液体温度的高低；②液体表面积的大小；③液体表面空气流动的

6、快慢①供热快慢；②气压高低表面表面内部任何一定缓慢剧烈第1课时┃考点聚焦名称蒸发沸腾相同点①都是由液态变为气态，属于______现象；②都需要______汽化吸热[注意]沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点。2．液化：物质从________变为________的过程；液化时要放热。液化有两种方法：①______________；②____________。气态液态降低温度压缩体积第1课时┃考点聚焦考点5升华和凝华1．升华：物质从________直接变成________的过程；升华时要______。

7、2．凝华：物质从________直接变成________的过程；凝华时要________。固态气态吸热气态固态放热知识纵横第1课时┃知识纵横1．物态变化——三态六变图(记忆口诀)[说明]晶体熔化、凝固及液体沸腾时，都必须具备对应的两个条件：一是温度(温度达到熔点、凝固点、沸点)，二是热量(继续吸收或放出热量)。第1课时┃知识纵横2．常用温度计比较分类实验用温度计寒暑表体温计用途测液体温度测室温测体温量程－20℃～110℃－30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银、煤油(红)酒精(红

8、)水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体温度时不能离开被测物体读数使用前要甩几下，可离开人体读数第1课时┃归类示例＜归类示例＞类型一　温度及其测量例1如图1－2所示，甲是体温计，乙是实验用温度计，它们都是利用液体____________的性质制成的。可用来测沸水温度的是______；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个________。热胀冷缩乙缩口图1--2第1课时┃归类示例不同温度计的原理、构造及使用方法是