2013高考英语 短文改错 专题.ppt

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1、短文改错专题解题要领实战演练一、短文改错测试的要求和特点短文改错考查考生在语篇中综合运用英语的准确性，所选短文体裁一般为我国中学生习作形式，错误类型包括词法、句法、行文逻辑等，通常为我国中学生在英语运用中常见的错误。具体的错误类型有：连词错误、形容词错误、副词错误、冠词错误、名词单复数错误、代词错误、非谓语动词错误、关系代词错误、关系副词错误、介词错误、词性错误、时态错误、语态错误、行文逻辑错误、谓语形式错误、短语搭配错误、用词混淆错误、中式英语、句子结构错误等。二、短文改错解题基本要领1.短文改错是以语篇形式呈现的，所以必须首先从整体上把握全文，了解短文的基本内容，对短文中

2、的人物关系、行文逻辑、基本时态等有一个全解题要领返回目录专题五短文改错面的了解。在整体上把握了全篇将有助于迅速、准确地发现和改正短文中的错误。2.以句为单位进行分析，寻找其中可能出现的错误。英语中的句式总的说来分为三大类：简单句，并列句和复合句。对于并列句和主从复合句，不可分割地去分析，应将并列句中的前后两个分句、主从复合句中的主句和从句作为一个整体进行分析。这将有助于发现一些衔接上下句的连接词错误、行文逻辑错误以及一些搭配错误等。此外，也应注意句子内部的结构关系，对句子内部各部分的作用及联系应有较清楚的了解。可将句子中的“主谓（宾）”看作句子的核心部分，其余修饰部分（如定语

3、、状语）和附加部分则是句子的延伸和补充，然后弄清楚这些修饰部分和附加部分在句中的作用。对句子结构进行分析有助于发现那些在句子结构、词性、谓语形式、非谓语动词等方面所出现的错误。解题要领专题五短文改错返回目录3.培养和强化运用英语词汇的各种变化形式的语言习惯和意识。短文改错中所设的许多错误其实是一些很基础的语言知识，如名词单复数错误、词性错误、代词错误、一般的时态错误等，但考生做题时往往难于发现这些错误，看答案才恍然大悟。这就是缺乏运用英语词汇的各种变化形式的语言习惯和意识所致。这需要排除母语习惯的干扰，努力使自己适应英语语言的表达特点，并通过不断的语言实践，使自己的英语语言习

4、惯和意识得到不断的强化，从而获得较强的发现错误能力。解题要领专题五短文改错返回目录Test1DearTracy,Iwanttomakefriendshavethesameinterests,1._______butIamcontinuallydisappointing.NooneI2._______knowhavethesameinterestsasI.Mineinclude3._______readingthebooksandnewspapers,watchingnews4._______programmes,listeningmusicandsoon.Butmy5.___

5、____friendswereonlyinterestedintalkingaboutthe6._______bestwaytomakelotsofmoneyandthatthey7._______wouldbuywithit.Thatyouknow,friendsarevery8._______实战演练专题五短文改错返回目录important,soIdon’tknowwhereandhowtofind9._______thefriendsIwant.Canyouoffermesomesuggestions?10._______LiMei［答案］1.句子结构错误。在have之

6、前加who/that，构成一个定语从句修饰friends。2.非谓语动词错误。将disappointing改为disappointed。bedisappointed是“感到失望”的意思。3.谓语形式错误。将have改为has，因为其主语是noone。4.冠词错误。将books之前的the去掉。句中的books是名词复数形式表类别，并非特指。实战演练专题五短文改错返回目录5.短语搭配错误。在listening之后加to。listen为不及物动词，须与介词to搭配后接宾语。6.时态错误。将were改为are，因为全篇都是用的一般现在时。7.连词错误。将that改为what。这里w

7、hat引导宾语从句，作介词about的宾语。8.关系代词错误。将That改为As。as引导定语从句时，能代替整个句子的内容，而that无此种用法。9.连词错误。将so改为but。10.此题没错。实战演练专题五短文改错返回目录Test2TheotherdayImetastrangerinthestreetstoppedand1._______askedmetheway.Iofferedtoshowhimthewaytoaplace2._______hewantedtogoto,buttomysurpris