2018高考英语短文改错专题复习.ppt

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1、Welcometomyclass!假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。【2017·全国新课标I】Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivingle

2、ssons.Istillrememberhowhardfirstdaywas.Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor'sorders,soonceIstartedthecar,mymindgoesblank.Iforgotwhathehadsaidtomealtogether.Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup!”“Slowdown!”“Turningleft!”IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhi

3、chdirectionwasleft.Afewminuteslate,theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad.Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday,Itookdrivinglessons.Istillrememberhowhardfirstdaywas.Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor's

4、orders,soonceIstartedthecar,mymindgoesblank.Iforgotwhathehadsaidtomealtogether.eighteenththe/mybut/yetwentTheinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup!”“Slowdown!”“Turningleft!IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminuteslate,theinstructoraskedmetostopthecar.Itw

5、asareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad.wordsTurnlatersuddenof英语高考专题复习ErrorCorrectionCharacteristicsoferrorcorrection考情分析1.选材特点短文一般100词左右。多为第一人称记叙文,偶尔有议论文或者说明文。短文改错取材于考生自己的作文或类似考生的随笔,且话题常见。篇章结构的难易程度符合中学生的认知水平,无生僻的词语和怪、偏、难的句子结构。2.错误类型错误类型有多词、少词和错词三种。在文章的10个错误中,其比例一般为1:

6、1:8。Stepsofcorrectingerrors(解题步骤)第一步:通读全文,了解大意。短文改错必须从全篇考虑,要理解文章的谋篇布局,弄清楚整篇文章的意思。在阅读过程中,要注意行文逻辑、文章的时态以及人称等。第二步:逐句分析,行中找错。短文改错的命题形式一般是给出一篇文章,文中共有10处错误,每句中最多有两处。这就要求考生在解题时以句子为基础,在全面理解上下文的同时,又要在每一句中仔细斟酌,判断正误。第三步:再读短文,检查漏洞。做完以后,再把文章阅读一遍,检查是否有遗漏情况,尤其注意上下句之间的逻辑关系。多读一遍,就有可能把某些不清楚的地方理顺。Formul

7、as(改错歌诀)动词形,名词数,还要注意形和副;代词格,需领悟。非谓动词要记住,冠词连词常光顾;习惯用法及介词,逻辑错误全关注。主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。通常整篇都是过去,突然一个句子用现在时。其中又以一般现在时和过去时互改为多。动词形LastsummerItakeapart-timejobintheInternationalCampforchildren.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.Asweclimbedt

8、hemou

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