《解决问题(二)》新授课课件.ppt

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1、解决问题(二)第六单元表内乘法(二)一、复习导入,揭示课题看图列式计算。2.一共有多少朵花?1.一支钢笔9元。共元?9×5=45(元)6×3-1=17(朵)6×2+5=17(朵)3×5+2=17(朵)口答:一共45元。解法一:解法二:解法三:口答:一共有17朵花。二、合作探究,解决问题二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生,租下面的客车,坐得下吗?知道了什么?“坐得下吗”怎么理解?2名教师和30名学生一共32人,就是需要32个座位。如果车子的座位够32个就坐得下,如果比32个少就坐不下。该怎样解答呢?先算出乘客座

2、位数,再比较能不能坐得下。二、合作探究,解决问题解法一:4×7=2828+5=33(个)(个)解法二:解法三:2×7=1414+14+5=332×7=14(个)(个)(个)7×4=2828+5=33(个)(个)二、合作探究,解决问题解法四:解法五:解法六:2×8=1616+16+1=332×8=16(个)(个)(个)4×8=3232+1=33(个)(个)8×4=3232+1=33(个)(个)学生和老师一共32人,客车有33个座位,坐得下。三、多种形式,综合应用幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋,这些鸡蛋够吗?先算出鸡蛋的个数,再比

3、较够不够。三、多种形式,综合应用幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋,这些鸡蛋够吗?解法一:5×2=106×4=2424+10=34(个)(个)(个)解法二:6×5=3030+4=34(个)(个)解法三:6×6=36(个)36-2=34(个)34<35口答:这些鸡蛋不够。三、多种形式,综合应用小英准备了25元,想买6本日记本和1个铅笔盒。3元/本9元/个她准备的钱够吗?3×6=1818+9=27(元)(元)27>25口答:她准备的钱不够。三、多种形式,综合应用根据这个规律,你能很快算出我们一共学习了多少句乘法口诀吗?()×()1+2

4、+3=1+2+3+4+5=找规律,填一填。2×33×51+2+3+4+5+6+7=471的乘法口诀有1句,2的口诀有2句,3的口诀有3句……9的口诀有9句。算式是:1+2+3+4+5+6+7+8+91+2+3+4+5+6+7+8+9=()×()1+2+3+4+5+6+7+8+959=45四、全课总结,畅谈收获谈谈这节课学了哪些知识?

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